Φάκελος : Τεχνική Επαγγελματική Εκπαίδευση (ΤΕΕ)
Α π ό σ π α σ μ α ο μ ι λ ί α ς
Ευάγγελος Σερβετάς, ΤΕΙ Πειραιά, Αιγάλεω, Ιανουάριος 2013
……………Το Μάρτιο του 1948 ιδρύεται η Ραδιοτεχνική Σχολή Αθηνών. Η φοίτηση, αρχικά, ήταν διετής με προσόν εισαγωγής το Απολυτήριο του τότε 8-ταξίου Γυμνασίου. Στο επόμενο εξάμηνο η φοίτηση γίνεται πέντε (5) εξάμ...ηνα και στο τέλος του 1949 οριστικοποιείται στα έξι (6) εξάμηνα (τρία έτη σπουδών). Στα 2 πρώτα εξάμηνα ο σπουδαστής ειδικεύεται στη Ραδιοτεχνία και μετά από ειδικές εξετάσεις σε κρατική επιτροπή του τότε Υπουργείου Βιομηχανίας, λαμβάνει Δίπλωμα Ραδιοτεχνίτη ειδικού στη μελέτη, κατασκευή, επισκευή και συντήρηση ραδιοφώνου αλλά και συναφών συσκευών. Έτσι δίνεται η δυνατότητα στο σπουδαστή, εάν το επιθυμεί, να ξεκινήσει αμέσως εργασία δική του (να ανοίξει Εργαστήριο) ή να προσληφθεί σε άλλο Εργαστήριο ή Υπηρεσία. Στα επόμενα 4 εξάμηνα, ο σπουδαστής ειδικεύεται στις συσκευές εκπομπής Ραδιοτηλεγραφίας και Ραδιοφωνίας καθώς επίσης και στις Γραμμές Μεταφοράς του σήματος Υψηλών Συχνοτήτων πάνω από αυτές. Επίσης παρακολουθεί μαθήματα στα φίλτρα Χαμηλών και Υψηλών Συχνοτήτων και στη διάδοση Ηλεκτρομαγνητικής Ακτινοβολίας. Με ειδικές εξετάσεις σε κρατική επιτροπή του Υπουργείου Βιομηχανίας και αργότερα Παιδείας, ο σπουδαστής λαμβάνει Δίπλωμα Ραδιοηλεκτρολόγου, το οποίο πιστοποιεί την ικανότητά του να: «μελετήσει, κατασκευάσει, λειτουργήσει και συντηρήσει οποιονδήποτε σταθμό εκπομπής και λήψης ραδιοηλεκτρικών σημάτων». Κατά τον πρώτο χρόνο λειτουργίας της Ρ.Σ.Α., η βαθμολογία βάσης για να προαχθεί ο σπουδαστής από το ένα εξάμηνο στο άλλο ήταν 14 με άριστα το 20, σε όλα τα μαθήματα. Εάν ο σπουδαστής έπαιρνε μικρότερο βαθμό, έστω και σε ένα μάθημα, έχανε το εξάμηνο, οπότε ξαναγραφόταν και επαναλάμβανε τη φοίτηση στο ίδιο εξάμηνο! Στα επόμενα χρόνια και μέχρι το 1954, η βάση προαγωγής στο επόμενο εξάμηνο ήταν το 12 στα κύρια μαθήματα, ήτοι: Μαθηματικά, Ραδιοηλεκτρολογία και Εργαστήρια, ενώ στα υπόλοιπα μαθήματα η βάση ήταν το 10, αλλά υπήρχαν και άλλες υποχρεώσεις (έγκαιρη κατάθεση μελέτης/εργασίας κλπ). Τελικά, μετά από λίγα χρόνια η βάση προαγωγής έγινε το 10 με άριστα το 20, σε όλα τα μαθήματα.
Με αυτούς τους όρους φοίτησης, η οποία συνοδευόταν από την εκτέλεση υποχρεωτικής μελέτης σε όλα τα εξάμηνα, το αποτέλεσμα ήταν να γράφονται στο πρώτο εξάμηνο π.χ. 400 σπουδαστές και μετά από τρία χρόνια να παίρνουν πτυχίο περίπου 35 με 40 σπουδαστές! Πολλοί σπουδαστές εγκατέλειπαν τη σχολή μετά τα δύο πρώτα εξάμηνα (Δίπλωμα Ραδιοτεχνίτη) και μόνο 100 με 120 συνέχιζαν στα επόμενα 4 εξάμηνα (Δίπλωμα Ραδιοηλεκτρολόγου).
Το αποτέλεσμα ήταν να είναι περιζήτητοι αυτοί που έπαιρναν Δίπλωμα Ραδιοηλεκτρολόγου!
(συνέχεια)
Α π ό σ π α σ μ α ο μ ι λ ί α ς
Ευάγγελος Σερβετάς, ΤΕΙ Πειραιά, Αιγάλεω, Ιανουάριος 2013
……………Το Μάρτιο του 1948 ιδρύεται η Ραδιοτεχνική Σχολή Αθηνών. Η φοίτηση, αρχικά, ήταν διετής με προσόν εισαγωγής το Απολυτήριο του τότε 8-ταξίου Γυμνασίου. Στο επόμενο εξάμηνο η φοίτηση γίνεται πέντε (5) εξάμ...ηνα και στο τέλος του 1949 οριστικοποιείται στα έξι (6) εξάμηνα (τρία έτη σπουδών). Στα 2 πρώτα εξάμηνα ο σπουδαστής ειδικεύεται στη Ραδιοτεχνία και μετά από ειδικές εξετάσεις σε κρατική επιτροπή του τότε Υπουργείου Βιομηχανίας, λαμβάνει Δίπλωμα Ραδιοτεχνίτη ειδικού στη μελέτη, κατασκευή, επισκευή και συντήρηση ραδιοφώνου αλλά και συναφών συσκευών. Έτσι δίνεται η δυνατότητα στο σπουδαστή, εάν το επιθυμεί, να ξεκινήσει αμέσως εργασία δική του (να ανοίξει Εργαστήριο) ή να προσληφθεί σε άλλο Εργαστήριο ή Υπηρεσία. Στα επόμενα 4 εξάμηνα, ο σπουδαστής ειδικεύεται στις συσκευές εκπομπής Ραδιοτηλεγραφίας και Ραδιοφωνίας καθώς επίσης και στις Γραμμές Μεταφοράς του σήματος Υψηλών Συχνοτήτων πάνω από αυτές. Επίσης παρακολουθεί μαθήματα στα φίλτρα Χαμηλών και Υψηλών Συχνοτήτων και στη διάδοση Ηλεκτρομαγνητικής Ακτινοβολίας. Με ειδικές εξετάσεις σε κρατική επιτροπή του Υπουργείου Βιομηχανίας και αργότερα Παιδείας, ο σπουδαστής λαμβάνει Δίπλωμα Ραδιοηλεκτρολόγου, το οποίο πιστοποιεί την ικανότητά του να: «μελετήσει, κατασκευάσει, λειτουργήσει και συντηρήσει οποιονδήποτε σταθμό εκπομπής και λήψης ραδιοηλεκτρικών σημάτων». Κατά τον πρώτο χρόνο λειτουργίας της Ρ.Σ.Α., η βαθμολογία βάσης για να προαχθεί ο σπουδαστής από το ένα εξάμηνο στο άλλο ήταν 14 με άριστα το 20, σε όλα τα μαθήματα. Εάν ο σπουδαστής έπαιρνε μικρότερο βαθμό, έστω και σε ένα μάθημα, έχανε το εξάμηνο, οπότε ξαναγραφόταν και επαναλάμβανε τη φοίτηση στο ίδιο εξάμηνο! Στα επόμενα χρόνια και μέχρι το 1954, η βάση προαγωγής στο επόμενο εξάμηνο ήταν το 12 στα κύρια μαθήματα, ήτοι: Μαθηματικά, Ραδιοηλεκτρολογία και Εργαστήρια, ενώ στα υπόλοιπα μαθήματα η βάση ήταν το 10, αλλά υπήρχαν και άλλες υποχρεώσεις (έγκαιρη κατάθεση μελέτης/εργασίας κλπ). Τελικά, μετά από λίγα χρόνια η βάση προαγωγής έγινε το 10 με άριστα το 20, σε όλα τα μαθήματα.
Με αυτούς τους όρους φοίτησης, η οποία συνοδευόταν από την εκτέλεση υποχρεωτικής μελέτης σε όλα τα εξάμηνα, το αποτέλεσμα ήταν να γράφονται στο πρώτο εξάμηνο π.χ. 400 σπουδαστές και μετά από τρία χρόνια να παίρνουν πτυχίο περίπου 35 με 40 σπουδαστές! Πολλοί σπουδαστές εγκατέλειπαν τη σχολή μετά τα δύο πρώτα εξάμηνα (Δίπλωμα Ραδιοτεχνίτη) και μόνο 100 με 120 συνέχιζαν στα επόμενα 4 εξάμηνα (Δίπλωμα Ραδιοηλεκτρολόγου).
Το αποτέλεσμα ήταν να είναι περιζήτητοι αυτοί που έπαιρναν Δίπλωμα Ραδιοηλεκτρολόγου!
(συνέχεια)
Δεν υπάρχουν σχόλια:
Δημοσίευση σχολίου