Oι πρώτοι Φρερ (Frères) ήλθαν στη Σύρο στα μέσα του 19ου αιώνα. Η παραμονή τους στο νησί κράτησε περίπου 5 χρόνια. Επανήλθαν οριστικά το 1914 με την ίδρυση Δημοτικού Σχολείου και Εμπορικής Σχολής. Κατά το δεύτερο ήμισυ του 19ου αιώνα όπως και κατά την πρώτη εικοσαετία του 20ου αιώνα, κυρίαρχη ξένη γλώσσα στα λιμάνια της Ανατολικής Μεσογείου ήταν η γαλλική. Οι πρώτοι Φρερ, οι οποίοι ήρθαν από τη Γαλλία, για να ανταποκριθούν στις ανάγκες των νέων της εποχ...ής, ίδρυσαν πρώτα Εμπορικές Σχολές σε όλα τα μεγάλα λιμάνια: Πειραιάς, Σύρος, Χίος, Θεσσαλονίκη, Ρόδος, Σμύρνη Κωνσταντινούπολη, Βηρυτός, Αλεξάνδρεια… έχοντας ως πρότυπο την Chambre de Commerce de Paris. Τα οδικά δίκτυα και τα τραίνα, για τις χερσαίες μεταφορές, μέχρι τότε, ήταν σε πρώιμο στάδιο. Όλο το εμπόριο καθώς και οι μετακινήσεις των ταξιδιωτών γινόταν δια θαλάσσης.
Τρίτη 10 Μαρτίου 2015
Τσανάκλειος και Χατζέιος Σχολή Αρρένων
Άξιες ιδιαίτερης μνείας είναι οι δύο πολύ σημαντικές πρωτοβουλίες της τοπικής εκκλησίας αναφορικά με τα εκπαιδευτικά πράγματα στην Κομοτηνή και τη Μαρώνεια κατά την πρώτη δεκαετία του 20ού αι. Πρόκειται για την ανέγερση, κατά τα έτη 1906 – 1908, της νέας εξαταξίου Αστικής Σχολής από τους αδελφούς Π. Χατζέα στην Μαρώνεια και παράλληλα, κατά τα έτη 1906 – 1907, της αντιστοίχου εξαταξίου Αστικής Σχολής από το μεγάλο ευεργέτη Νέστορα Τσανακλή στην Κομοτηνή, η οποία πρωτολειτούργησε κατά το έτος 1908. Και στις δύο αυτές περιπτώσεις, η τοπική εκκλησία, στο πρόσωπο του τότε φιλόμουσου και φιλοπρόοδου μητροπολίτου Μαρωνείας Νικολάου Σακκόπουλου (1902 – 1914), ανέλαβε την πρωτοβουλία να ανεύρει από τους ομογενείς του
Η… ε λ π ί δ α
Ο μέσος άνθρωπος νιώθει την ανάγκη κάπου να στηρίζεται, κάπου ν’ ακουμπάει, να νιώθει το στοιχειώδες αίσθημα της ασφάλειας. Είναι σαν τον απελπισμένο ναυαγό, που αρπάζει με απόγνωση τη σανίδα που συναντά λίγο πριν χάσει και την τελευταία ελπίδα και αφεθεί να τον ρουφήξει η αφιλόξενη θάλασσα.
Σαν τον διψασμένο οδοιπόρο στην κατάξερη έρημο όταν μπροστά του συναντά ένα παγούρι γεμάτο νερό, ενώ η κατάξερη γλώσσα του είναι πια πληγωμένη. Ο μέσος άνθρωπος ζητάει μια νησίδα ελπίδας, τρέφεται με την αναμονή ενός χαρμόσυνου γεγονότος. Σαν τον κάτοχο ενός λαχείου που το σφίγγει στην τσέπη του και φαντάζεται σενάρια αν του πέσει ο πρώτος αριθμός. Δεν ζητά όμως το υπερβολικό. Το ελάχιστο ζητά. Ένα καλό λόγο, ένα ζεστό βλέμμα, ένα υποσχετικό νεύμα.
Σαν τον διψασμένο οδοιπόρο στην κατάξερη έρημο όταν μπροστά του συναντά ένα παγούρι γεμάτο νερό, ενώ η κατάξερη γλώσσα του είναι πια πληγωμένη. Ο μέσος άνθρωπος ζητάει μια νησίδα ελπίδας, τρέφεται με την αναμονή ενός χαρμόσυνου γεγονότος. Σαν τον κάτοχο ενός λαχείου που το σφίγγει στην τσέπη του και φαντάζεται σενάρια αν του πέσει ο πρώτος αριθμός. Δεν ζητά όμως το υπερβολικό. Το ελάχιστο ζητά. Ένα καλό λόγο, ένα ζεστό βλέμμα, ένα υποσχετικό νεύμα.
Αμερικάνικη Γεωργική Σχολή Θεσσαλονίκης
Ιστορία
Σταθμοί Λειτουργίας της Αμερικανικής Γεωργικής Σχολής
Α. Τουρκοκρατία
1. 1902: Αγοράσθηκαν τα πρώτα χωράφια για τη Σχολή.
2. 10 Οκτωβρίου 1904: Η Σχολή αναγνωρίστηκε από την Πολιτεία της Νέας Υόρκης ως Εκπαιδευτικό Φιλανθρωπικό Ίδρυμα.
3. 1907: Η Σχολή συμπεριλήφθηκε μεταξύ των αμερικανικών ιδρυμάτων που αναγνωρίστηκαν από την Οθωμανική αυτοκρατορία και εξαιρέθηκε από φόρους και δασμούς.
Β. Ελεύθερη Ελλάδα
1. 3 Ιανουαρίου, 1918: Με βασιλικό διάταγμα (ΦΕΚ 7 Τ. Α., 4-1¬1918), εγκρίθηκε από το Ελληνικό κράτος η λειτουργία της Σχολής µε την επωνυμία «Γεωργική και Βιοτεχνική Σχολή Θεσσαλονίκης».
2. 1939: Με τον Αναγκαστικό Νόμο 1698, το Υπουργείο Γεωργίας καθόρισε τη διάρκεια σπουδών των μαθητών της Σχολής σε 4 χρόνια και το επίπεδο σπουδών σε «Κατώτερο Πρακτικό Γεωργικό Σχολείο».
Σταθμοί Λειτουργίας της Αμερικανικής Γεωργικής Σχολής
Α. Τουρκοκρατία
1. 1902: Αγοράσθηκαν τα πρώτα χωράφια για τη Σχολή.
2. 10 Οκτωβρίου 1904: Η Σχολή αναγνωρίστηκε από την Πολιτεία της Νέας Υόρκης ως Εκπαιδευτικό Φιλανθρωπικό Ίδρυμα.
3. 1907: Η Σχολή συμπεριλήφθηκε μεταξύ των αμερικανικών ιδρυμάτων που αναγνωρίστηκαν από την Οθωμανική αυτοκρατορία και εξαιρέθηκε από φόρους και δασμούς.
Β. Ελεύθερη Ελλάδα
1. 3 Ιανουαρίου, 1918: Με βασιλικό διάταγμα (ΦΕΚ 7 Τ. Α., 4-1¬1918), εγκρίθηκε από το Ελληνικό κράτος η λειτουργία της Σχολής µε την επωνυμία «Γεωργική και Βιοτεχνική Σχολή Θεσσαλονίκης».
2. 1939: Με τον Αναγκαστικό Νόμο 1698, το Υπουργείο Γεωργίας καθόρισε τη διάρκεια σπουδών των μαθητών της Σχολής σε 4 χρόνια και το επίπεδο σπουδών σε «Κατώτερο Πρακτικό Γεωργικό Σχολείο».
2ο Δημοτικό Σχολείο Βροντάδου Χίου
- Παναγίας Ερειθιανή Η Ιστορία του Σχολείου...
Το 2ο Δημοτικό Σχολείο Βροντάδου Χίου βρίσκεται στο κέντρο του Βροντάδου, κοντά στην εκκλησία της Παναγίας Ερειθιανής. Είναι ένα ωραίο πέτρινο οικοδόμημα σε νεοκλασικό σχέδιο που θεμελιώθηκε το 1911 και εγκαινιάστηκε το 1913, λίγους μήνες μετά την απελευθέρωση της Χίου από τους Τούρκους.
Το 2ο Δημοτικό Σχολείο Βροντάδου Χίου βρίσκεται στο κέντρο του Βροντάδου, κοντά στην εκκλησία της Παναγίας Ερειθιανής. Είναι ένα ωραίο πέτρινο οικοδόμημα σε νεοκλασικό σχέδιο που θεμελιώθηκε το 1911 και εγκαινιάστηκε το 1913, λίγους μήνες μετά την απελευθέρωση της Χίου από τους Τούρκους.
Το σχολείο της Παναγίας Ερειθιανής Βροντάδου Χίου έχει μακρότερη ιστορία που ξεκινά από το 1846, έτος ιδρύσεως του στον περίβολο της εκκλησίας. Στο 2ο Δημοτικό Σχολείο Βροντάδου, που σήμερα είναι 6/θεσιο, πραγματοποιούνται κάθε χρόνο από τους μαθητές και τους εκπαιδευτικούς, με την ηθική και υλική συμπαράσταση του συλλόγου γονέων και δωρητών του σχολείου, πολλές εκδηλώσεις: θεατρικές παραστάσεις ,παραστάσεις με ελληνικούς παραδοσιακούς χορούς, αθλητικές εκδηλώσεις, προγράμματα περιβαλλοντικής εκπαίδευσης κ.ά.
Εγγραφή σε:
Σχόλια (Atom)