Η ΧΩΡΟΤΑΞΙΚΗ ΚΑΤΑΝΟΜΗ ΤΩΝ ΦΡΟΝΤΙΣΤΗΡΙΩΝ

 Α
πό τη μελέτη των διευθύνσεων των προπολεμικών φροντιστηρίων, συμπεραίνουμε ότι αυτά βρίσκονται σ’ όλες τις γειτονιές της τότε Αθήνας. Όμως μπορούμε να αναγνωρίσουμε σημεία συγκέντρωσης της κατανομής τους με βάση ορισμένα χαρακτηριστικά.
Πρώτον: Για λόγους εύκολης πρόσβασης από όλες τις κατευθύνσεις είναι συγκεντρωμένα στο κέντρο με σημείο αναφοράς την Πλα...τεία Κάνιγγος. Αυτή η πλατεία είναι συγκοινωνιακός κόμβος, βρίσκεται δίπλα στην Ομόνοια και έχει τα κατάλληλα διαθέσιμα κτίρια και μια προϋπάρχουσα παράδοση. Στην Πλατεία Κάνιγγος (Βερανζέρου 1), βρίσκεται από τα τέλη του 19ου αιώνα η φημισμένη και καθιερωμένη «Βιομηχανική και Εμπορική Ακαδημία» του Όθωνα Ρουσόπουλου. Στην ίδια διεύθυνση, στο ισόγειο, είναι το φαρμακείο του Αποστόλου Χ. Παπαϊωάννου, πρωτοπόρου του φροντιστηριακού επαγγέλματος, ενός από τους μακροβιότερους καθηγητές και ιδιοκτήτες φροντιστηρίων. Έτσι, στην πλατεία, στα γύρω κτίρια ανοίγουν και λειτουργούν διάφορα φροντιστήρια, όπως οι Ακαδημίες των Δημητρίου Τσίκα, Διονυσίου Γιατρά, Θεοφιλάκη, Γεωργίου Παπαϊωάννου κ. ά. Αυτή η παράδοση συνεχίστηκε και μετά τον πόλεμο και διατηρείται ως ένα βαθμό και σήμερα. Το ίδιο συμβαίνει και στους γύρω δρόμους. Οι οδοί Κάνιγγος, Βερανζέρου, Τζώρτζ, Χαλκοκονδύλη, Καποδιστρίου είναι γεμάτες με φροντιστήρια στο πρώτο μισό του 20ου αιώνα.

 

 

•  Οι δυο πρώτες διαφημίσεις είναι τον Ιούλιο του 1928

λευτέρης τσίλογλου

4 ώρες πριν

2 κοινοποιήσεις

ΟΙ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΟΙ ΟΡΟΙ

Ο
ι πληροφορίες μας για τα οικονομικά των φροντιστηρίων είναι περιορισμένες. Ποια νομική μορφή είχαν οι εταιρίες-επιχειρήσεις των φροντιστηρίων, ιδιαίτερα όταν υπήρχαν συνέταιροι και συνεργάτες; Ποια είναι η σχέση εργασίας με τους υπαλλήλους καθηγητές; Ποια ήταν η αμοιβή τους; Ποια είναι η σχέση τους με την επίσημη πολιτεία, Υπουργείο Παιδείας και εφορία; Ποια είναι τα πάγια έ...ξοδα και ποια είναι τα κέρδη τους;
Όλα αυτά είναι κρίσιμα ερωτήματα που περιμένουν απάντηση. Τα χρόνια που έχουν περάσει όμως είναι πολλά. Όλοι οι πρωταγωνιστές του θεσμού δεν βρίσκονται πια «εν ζωή» και τα γραπτά κείμενα είναι ελλιπή. Κάπου ίσως υπάρχουν γραπτά πειστήρια της φροντιστηριακής ζωής. Μαθητολόγια πληρωμών, οφειλών και εξοφλήσεων, βιβλία εσόδων-εξόδων. Για το «φόβο των Ιουδαίων» όμως φαντάζομαι ότι αυτά έχουν καταστραφεί, και μόνο κατά τύχη μπορεί κάποια να διατηρούνται (είναι και το στοιχείο της υστεροφημίας και αναγνώρισης που έχει έμφυτο ο άνθρωπος μέσα του). Ελπίζουμε στο μέλλον να πλουτίσουμε τις γνώσεις μας σ’ αυτό τον τομέα. Αρκούμαστε προς το παρόν σε ό, τι βασίμως εικάζουμε ή γνωρίζουμε.

ΟΕ. Λόγια καθημερινά

    Αντί να κλαις για τις δυστυχίες που σε κυκλώνουν. Αντί να παραπέμπεις σε άλλους τ’ αδιέξοδα οπλίσου και δώσε την προσωπική σου μάχη. Ας αναρωτηθείς
Εξάντλησες τα όρια των δυνατοτήτων σου; Διέθεσες τον απαιτούμενο κόπο και χρόνο; Τα παράπονα δεν καταγράφονται στο ιστορικό. Αυτό πρέπει να περιέχει προσόντα και πράξεις.
Μα να το ξέρεις. Κάθε επιτυχία κρύβει πίσω της ιδρώτα και επιμονή. Θα μου πεις,
κάποιοι τα βρήκαν θα πεις έτοιμα και κάποιοι άλλοι τ’ άρπαξαν με άτιμο τρόπο
Όμως, να ξέρεις ότι νιώθουν ένα κενό. Τους λείπει η ευτυχία της δημιουργίας !
Αγωνίσου αυτή να τη νιώσεις εσύ.

 

 

 

ΤΑ ΦΡΟΝΤΙΣΤΗΡΙΑΚΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΑ ΒΙΒΛΙΑ

(α)Τα πρώιμα φροντιστηριακά βιβλία 

Α

ς έρθουμε όμως στη φροντιστηριακή διάσταση. Στη φάση των προδρομικών φροντιστηρίων, αναφερόμενοι σε φοιτητές του Πανεπιστημίου παρατηρείται το εξής φαινόμενο:  Τα βιβλία που κυκλοφορούν, όταν υπάρχουν σε ένα μάθημα, είναι ογκώδη και πανάκριβα. Σε πολλά μαθήματα δεν υπάρχει βιβλίο του καθηγητή παρά μόνο σημειώσεις από τις ζωντανές παραδόσεις. Κάποιοι επιμελείς μαθητές συγκεντρώνουν τέτοιες σημειώσεις, τις βάζουν σε μια λογική σειρά και στη συνέχεια τις αναπαράγουν λιθογραφικώς σε πολλά αντίτυπα, τα οποία πωλούνται σε ενδιαφερόμενους ή χρησιμοποιούνται σαν διδακτικά βιβλία σε πρώιμους θεσμούς παράλληλης εκπαίδευσης.

Στην πρώτη έκδοση αυτού του βιβλίου, περιγράφω τέτοια λιθογραφημένα φυλλάδια, που σώθηκαν επειδή κάποιος είχε την πρόνοια να τα «δέσει» σε βιβλίο και κάποιος να τα διατηρήσει στην βιβλιοθήκη του.