Κυριακή 4 Ιανουαρίου 2015

Αθωνιάς Εκκλησιαστική Ακαδημία

 Στο Άγιο Όρος με την επωνυμία «Αθωνιάς Σχολή» λειτούργησαν κατά περιόδους διάφορες σχολές. Αυτές απέβλεπαν στην «ιεροπρεπή και εγκυκλοπαιδικήν μόρφωσιν των Αγιορειτών μοναχών συμφώνως τω πνεύματι της Ορθοδόξου Εκκλησίας και του αγιορειτικού αρχαίου μοναχισμού».
Στην Ιερά Μονή Μεγίστης Λαύρας ο άγιος Αθανάσιος ο Αθωνίτης δημιούργησε σχολείο. Μέχρι σήμερα οι μοναχοί ονομάζουν το χώρο που γινόταν τα μαθήματα «σχολείο». Οργανωμένη όμως σχολή, σύμφωνα με τις μαρτυρίες που έχουμε, ιδρύθηκε κατά την εποχή της φιλολογικής και καλλιτεχνικής ανθήσεως επί της δυναστείας των Παλαιολόγων, τον ΙΓ΄ αιώνα, στο Ιβηρίτικο Κελλί Aγιος Ιωάννης Θεολόγος με την επωνυμία «Ιβηριτική Θεολογική Σχολή», η οποία ήταν καθαρώς ελληνική σχολή.
Το 1749 ο φιλόμουσος ιερομόναχος Μελέτιος Βατοπεδινός με την προτροπή του Πατριάρχου Κωνσταντινουπόλεως Κυρίλλου του Ε΄ πρωτοστατεί στην ίδρυση σχολείου κοντά στην Ιερά Μονή Βατοπεδίου και το οποίο ονομάσθηκε αργότερα από τον Ευγένιο Βούλγαρη «Αθωνιάς Εκκλησιαστική Ακαδημία».

Παρασκευή 2 Ιανουαρίου 2015

Α ν τ ί β α ρ ο

  Αντίβαρο στη δυστυχία, την τάση για μελαγχολία και αυτοαπομόνωση
είναι ένα ελεύθερο σεργιάνι στα ευχάριστα μονοπάτια της μνήμης.
Κόντρα στον άνεμο, αντίθετα στο ρεύμα, ελαφροπατώντας με το νου, πάνω
στον αφρό των κυμάτων, μέσα στη φουρτουνιασμένη θάλασσα, ...
ακολουθώντας το δικό σου μυστικό μονοπάτι των ψευδαισθήσεων

Γεωργική εκπαίδευση – 5ο

 Θα επιχειρήσουμε στη συνέχεια να δώσουμε ένα σύντομο διάγραμμα της ιστορίας της Ανωτάτης Γεωπονικής Σχολής Αθηνών και του Γεωπονικού Πανεπιστημίου όπως έχει μετεξελιχτεί σήμερα. Η αναδρομή αυτή αναγκαστικά θα είναι σύντομη και αποσπασματική και θα περιλαμβάνει τα σημαντικότερα γεγονότα και τους βασικότερους σταθμούς της εξέλιξης αυτής, αφού μόνο μια ξεχωριστή και εμπεριστατωμένη μελέτη δύναται να αναλύσει τα επιμέρους ζητήματα και να συνθέσει αποτελεσματικά την πολυμορφία των εκπαιδευτικών, επιστημονικών και πνευματικών κατακτήσεων με τα ιστορικά, κοινωνικά και οικονομικά δεδομένα στη διαχρονική τους αλληλουχία και αλληλεπίδραση.
Για την καλύτερη κατανόηση της πορείας και εξέλιξης, χωρίζουμε σχηματικά την ανασκόπηση αυτή σε 6 χρονικές περιόδους:
Ι. ΠΕΡΙΟΔΟΣ 1920 - 1937

1ο ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΧΑΝΙΩΝ 100 ΧΡΟΝΙΑ ΙΣΤΟΡΙΑΣ
Περίσσεψε η συγκίνηση για παλιούς μαθητές και καθηγητές του ιστορικού 1ου Γυμνασίου Χανίων, στη χθεσινή εκδήλωση μνήμης για τα 100 χρόνια από τη λειτουργία του στο κτήριο που ακόμα και σήμερα φιλοξενείται, δίπλα στην πλατεία Δημοτικής Αγοράς.
Ξεχωριστό ενδιαφέρον είχαν οι βιωματικές εμπειρίες που κατέθεσαν παλιοί μαθητές του Γυμνασίου, ενώ στο πρώτο μέρος έγινε αναφορά τόσο στους σταθμούς της ιστορίας του 1ου Γυμνασίου από την κα Καραθα...νάση όσο και τον ιστορικό - ερευνητή κ. Μανούσακα. Στα Αθλητικά Τμήματα του σχολείου αναφέρθηκε ο κ. Γιατρουδάκης και στο έντυπο 'Μαθητικοί Παλμοί' η κα Κουρομιχελάκη.
'Κλείνουμε 100 χρόνια από την ιστορική αυτή μέρα, που οι μαθητές εγκαταστάθηκαν στα κτήρια αυτά που διατηρούμε, συντηρούμε, αγαπάμε και προσπαθούμε να τα έχουμε σε καλή κατάσταση', δήλωσε η διευθύντρια του 1ου Γυμνασίου Χανίων, κα Αλεξάνδρα Πατσιά.

Ο κ α τ α φ ε ρ τ ζ ή ς

Άκουσε την είδηση στο παλιό ραδιοφωνάκι, που κουβαλούσε πάντα μαζί του και χαμογέλασε πονηρά.
«Θα φάω καλά πάλι, αδελφάκι μου. Ξέρω τον τρόπο. Τον έχω δοκιμάσει κι άλλες φορές και δεν έχω παράπονο»
Με ικανοποίηση πληροφορήθηκε ότι προκηρύχθηκαν πάλι εκλογές. Την πολυτέλεια των «ιδεολογικών δεσμεύσεων» και των «κόκκινων γραμμών» δεν την είχε αισθανθεί μέχρι τώρα. Μόνος οδηγός και φάρος των πράξεών του ήταν πώς θα τα κονομήσει ο ίδιος. Κάνοντας μια αναδρομή στη ζωή του αναστέναξε. Αναλογίστηκε τα χρήματα, που πέρασαν απ’ τα χέρια του και σαν παράπονο βγήκαν τα πονεμένα λόγια
«Α ρε μπαγάσα, αν δεν είχες το πάθος και τα έβαζες στην άκρη σήμερα θα είχες ένα σεβαστό κομπόδεμα! Μια ολόκληρη περιουσία. Αλλά τι να κάνουμε όλοι έχουν τις αδυναμίες τους. Πώς εγώ μπορούσα να είμαι διαφορετικός;»

Το Κολλέγιο Ανατόλια


1886: Το Κοαλλέγιο Ανατόλια ιδρύεται στο Ιεροδιδασκαλείο της Μερζιφούντας με τον Charles Tracy ως πρώτο πρόεδρο του ιδρύματος. Οι μαθητές είναι κυρίως Ελληνικής και Αρμενικής καταγωγής, οι περισσότεροι προέρχονται από περιοχές εκτός Μερζιφούντας και είναι οικότροφοι στο Σχολείο. Το διδακτικό προσωπικό απαρτίζεται από Έλληνες, Αρμένιους και Αμερικανούς. Οι εγγεγραμμένοι σπουδαστές σύντομα φτάνουν τους 115.
1893: Ιδρύεται το Παρθεναγωγείο.
1894: Το Ανατόλια υπάγεται στους νόμους της πολιτείας της Μασαχουσέτης.
1895: Πρώτες τουρκικές επιθέσεις κατά των Αρμενίων.
1914-1915: Τουρκικές σφαγές Αρμενίων, συμπεριλαμβανομένων και αυτών που ανήκαν στο προσωπικό του Ανατόλια.
1916: Το Ανατόλια κλείνει λόγω του Α΄ Παγκοσμίου Πολέμου, ενώ τις εγκαταστάσεις του καταλαμβάνουν τουρκικά στρατεύματα.
1919: Το Ανατόλια ξανανοίγει τις πύλες του.
Η γεωργική εκπαίδευση- μέρος 4ο
Η ΙΔΡΥΣΗ ΤΗΣ ΑΝΩΤΕΡΑΣ ΓΕΩΠΟΝΙΚΗΣ ΣΧΟΛΗΣ ΑΘΗΝΩΝ
Με αυτό τον τρόπο φτάνουμε (με αρκετή καθυστέρηση) στην ίδρυση του πρώτου ανώτατου γεωργικού ιδρύματος της χώρας, της Ανωτέρας Γεωπονικής Σχολής Αθηνών με την ψήφιση του νόμου 1844 της 14 Ιανουαρίου 1920. Η Σχολή πάντως λειτουργούσε ήδη από το Νοέμβριο του 1919, αφού με έγγραφο του Υπουργείου Γεωργίας(1-11-1919), το οποίο υπογράφει ο Υπουργός Γ. Καφαντάρης, αναθέτει στον Σπ. Χασιώτη «προσωρινώς τη...ν Διεύθυνσιν της εγκαταστάσεως και λειτουργίας εν γένει της ιδρυθησομένης Ανωτέρας Γεωπονικής Σχολής».
Η Ανωτέρα Γεωπονική Σχολή και η συνέχειά της ως Ανωτάτη Γεωπονική Σχολή (1929), Γεωργικό Πανεπιστήμιο (1989) και Γεωπονικό Πανεπιστήμιο Αθηνών (1995), αποτελεί ένα σημαντικό κομμάτι της Ιστορίας της Ελληνικής Εκπαίδευσης, καθόσον αφορά στο πρώτο μεγάλο ίδρυμα Γεωπονικής Παιδείας στην Ελλάδα και είναι το τρίτο σε αρχαιότητα Πανεπιστημιακό Ίδρυμα της χώρας μετά το Εθνικό και Καποδιστριακό Πανεπιστήμιο και το Εθνικό Μετσόβειο Πολυτεχνείο. Ακόμη αποτελεί κομμάτι της Ιστορίας του Ελληνικού κράτους, αφού έπαιξε αποφασιστικό ρόλο στη χάραξη της γεωργικής πολιτικής και σε όλα τα μεγάλα γεγονότα της Ιστορίας, μετά τη Μικρασιατική καταστροφή (αγροτική μεταρρύθμιση, εποικιστικό πρόγραμμα, αποκατάσταση προσφύγων, οργάνωση συνεταιρισμών, εκσυγχρονισμό της παραγωγής, έρευνα για την καλύτερη απόδοση και ποιότητα των γεωργικών και κτηνοτροφικών προϊόντων).
Ακόμη ευτύχησε να συνδυάσει μια πολύχρονη και γόνιμη πορεία, με σημαντικές προσωπικότητες όχι μόνο της Γεωπονικής επιστήμης αλλά γενικότερα της Πολιτικής και Κοινωνικής ζωής της Ελλάδος όπως ο Σπυρίδων Χασιώτης (1862-1945), Σωκράτης Ιασεμίδης (1878-1929) Παναγιώτης Αναγνωστόπουλος (1883-1964), Διομήδης Σαρακωμένος (1857-1927), Σταύρος Παπανδρέου (1883-1969), Αριστοτέλης Σίδερις (1889-1976), Νικόλαος Ρουσσόπουλος (1897-1980), Παναγιώτης Κουτσομητόπουλος (1887-1955), Ιωάννης Δημακόπουλος (1894-1971), Βασίλειος Κριμπάς (1890-1965), Επαμεινώνδας Κυπριάδης (1877-1958), Κωνσταντίνος Ισαακίδης (1880-1959), Χρυσός Ευελπίδης (1895-1971), Ιωάννης Σαρεγιάννης (1898-1962) και άλλοι.

Δείτε περισσότερα