Σάββατο, 31 Οκτωβρίου 2015

ιστορία του δημοτικού μας σχολείου! Δηλινάτα
Δημιουργηθηκε στις Κυριακή, 05 Ιανουαρίου 2014 16:48
Ένα μοναδικό αφιέρωμα στο σχολείο του χωριού που είναι ίσως το αρχαιότερο στο νησί που λειτουργεί ως τις μέρες μας.
Άρθρο της Κατερίνας Μπαλτσαβιά
Η παράδοση θέλει το πρώτο σχολείο να ιδρύθηκε απο τον Κοσμά τον Αιτωλό κατά την παραμονή του στο νησί το 1777.
Απαντάται ως αλληλοδιδακτικό σχολείο αρρένων το 1846 με δάσκαλο τον ιερέα Καππάτο Διονύσιο. Ταυτόχρονα λειτουργούν ''Μερικά'' σχολεία όπου οι δασκαλοι: ιερέας, Ιωάννης Πεφάνης, ιερέας, Διον.Βαρτελάτος, ιερέας, Δημ.Παυλάτος, ιερέας, Σπυρ.Μαζαράκης, ''...παραδίδουν απλήν ανάγνωσιν εις οκτώ ηχοψάλτηρα,άνευ προσοδίων,αριθμητικήν και γραφήν..'' και ''...ουδέν μισθίον λαμβάνουν αλλά οφελούνται απο δωρεές και ημεροδούλια των γονέων...''
Το 1896 ιδρύεται σχολή θηλέων με δασκάλα την Μαρία Μούτσου και στεγάζεται στην ''οικια Καππάτου''. Το σχολείο των αρρένων στεγάζεται σε οίκημα που μισθώνεται απο την εκκλησία του Αη-Γιάννη.
Το 1929 συγχωνεύτηκαν τα δυο αυτά σχολεία και λειτούργησαν στο νεότευκτο κτήριο που καταστράφηκε κατά τους σεισμούς του΄53 και αργότερα στην ίδια θέση κτίστηκε το σημερινό σχολειο του χωριού μας. Κατά τα έτη 1964-1965 λειτουργεί και ως νυχτερινό σχολείο.
Ιστορία του σχολείου
Tο κουδούνι χτυπά και η ιστορία μας αρχίζει… Κάπου στην Κομοτηνή στα χρόνια του Μεσοπολέμου…
Πριν από το 1929 το Γ΄ και το Δ΄ Δημοτικό λειτουργούσαν στο χώρο του Κεντρικού Μουσουλμανικού σχολείου. Τον Σεπτέμβριο του 1925 ο επιθεωρητής κ. Δραγούμης πρότεινε το διαχωρισμό τους, έτσι ώστε το Γ΄ Δημοτικό να συμπεριλάβει όλα τα αγόρια και το Δ΄ Δημοτικό όλα τα κορίτσια.
Η ανέγερση του διδακτηρίου άρχισε το 1927, το έργο αποπερατώθηκε το 1928 και η μεταστέγαση έγινε το 1929.
Η παλαιότερη φωτογραφία του σχολείου μας από το 1930
Στην αρχή λειτούργησε ως Δημόσιο εξατάξιο Δημοτικό Σχολείο με πρώτο Διευθυντή τον κ. Φραγγιδάκη Γεώργιο και με πρώτους διδάσκοντες τους Καλογερίδη Λεωνίδα, Παπαδόπουλο Εμμανουήλ, Σαϊτίδου Μαρία, Αλβανοπούλου Λαμπρινή, Ρουμπγίδου Ζωηρό και Νηπιαγωγό την κ. Πατερίδου Βάσω.
Μαθητές του σχολείου το 1930
Από την ίδρυσή του μέχρι και την κήρυξη του Πολέμου, το σχολείο πρόσφερε πολλά στην διαπαιδαγώγηση των μαθητών της περιοχής. Ήταν πλήρως εξοπλισμένο με όργανα Φυσικής Πειραματικής και Χημείας, χάρτες κάθε είδους και όλα τα εποπτικά μέσα διδασκαλίας. Στην κατοχή του σχολείου υπήρχε κινηματογράφος τύπου Patent που χρησίμευε για την επιπλέον μόρφωση και εμπλούτιζε το εκπαιδευτικό πρόγραμμα. Οι δασκάλες είχαν στην κατοχή τους δύο ραπτομηχανές Singer για να βοηθούν τις μαθήτριες των μεγάλων τάξεων στην εκμάθηση της τεχνικής.
Το διδακτικό προσωπικό το 1939
Όλα έχουν ειπωθεί ?
Η γνώμη μου είναι ότι μέσα στην καταγραμμένη ιστορική διαδρομή του ανθρώπου, έχουν ειπωθεί και γραφεί τα πάντα ή σχεδόν τα πάντα.
Ας σκαρώσουμε λοιπόν ένα υποθετικό- προς το παρόν- σενάριο. Έστω ότι υπάρχει μια γιγαντιαία ηλεκτρονική αποθήκη στην οποία να έχουν καταγραφεί όλα τα κείμενα που με τον οποιοδήποτε τρόπο γράφτηκαν από τους ανθρώπους. Συγχρόνως να υπάρχει μια εξελιγμένη μηχανή αναζήτησης που να είναι σε θέση να ικανοποιεί κάθε αίτημα.
Τότε φαν...τάζομαι ότι θα επαληθευθεί ο ισχυρισμός μου. Όλα έχουν ειπωθεί. Συνεχώς συμβαίνει μια ανακύκλωση, ένα αναμάσημα χιλιοειπωμένων σκέψεων κι απόψεων.
Βεβαίως στο παγκόσμιο λεξιλόγιο συνεχώς εισέρχονται νέες λέξεις και όροι αποτέλεσμα κυρίως της τεχνολογικής εξέλιξης, αλλά αφαιρώντας τα «νέα στοιχεία» θα δούμε πόσο λίγο διευρύνθηκε η ανθρώπινη σκέψη. Κι αυτό γιατί ο ανθρώπινος εγκέφαλος και οι θεμελιώδεις ιδιότητες - πάντα αναφερόμενοι στην ιστορικά καταγεγραμμένη διαδρομή- παρέμειναν ουσιαστικά ανέπαφες. Ο άνθρωπος πέρα από τα γνωστά χαρίσματα συνοδεύεται και από τα εξαρχής ελαττώματά του. Με βάση τα στοιχεία που έχουμε για την πορεία του πολύ λίγο έχουν μεταβληθεί.
Το χαρακτηριστικό της διαχρονικής ομοιότητας δεν ισχύει μόνο για τα γραπτά των ανθρώπων. Ισχύει και για τις πράξεις του. Έτσι με μεγάλη επιφυλακτικότητα εισπράττω από τη ειδησιογραφία εκφράσεις του τύπου «…για πρώτη φορά..». Το μόνο που μπορώ να αντιτάξω σε τέτοιους ισχυρισμούς είναι να πω για τον συντάκτη της είδησης «..τόσα ξέρει, τόσα λέει..»
Όμως ας μην είμαστε τόσο απόλυτοι και μηδενιστικοί. Παρά τα όσα προηγουμένως αναφέρθηκαν, υπάρχουν άπειρα ακόμα περιθώρια για νέους συνδυασμούς λέξεων, για καινούριες συνθέσεις σκέψεων και πράξεων. Γιατί όχι, αφού η ζωή συνεχίζεται ακάθεκτη;

Αποπέμφθει μετ΄επαίνων
πρωίμως εκ της υπηρεσίας
Βλέπεις επέκρινε μετ’ επιμονής
τον ράθυμο προϊστάμενό του
Τα μονόστιχα

Παρασκευή, 30 Οκτωβρίου 2015

3.Το Δημοτικό Σχολείο Σαπών
1959: Αποκριές στο δημοτικό σχολείο. Εδώ είναι η πρώτη τάξη, η δική μου τάξη. Δυστυχώς φαίνομαι ο μισός (στα αριστερά), ντυμένος Κολοκοτρώνης! Όμως ο φωτογράφος μας έβγαλε έξω από το κάδρο, όσους ήμασταν στα άκρα. Γι αυτό ποτέ να μην κάθεστε στις άκρες, πάντα στο κέντρο να πηγαίνετε. Η δασκάλα μας Μαρίκα Καρυπίδου (δεν μπορώ να θυμηθώ το πατρικό της). Για τα ονόματα θα επανέλθω γρήγορα. (Αρχείο Ισίδωρου Καραθανάση).
Σάπες, γύρω στα 1960. Είναι από μια σχολική γιορτή της Α και Β' τάξης του Δημοτικού Σχολείου. Αναγνώρισα αρκετά πρόσωπα, αλλά προς το παρόν δεν θα τα αναφέρω. Τη φωτογραφία μου έστειλε ο γιατρός σήμερα Θεόδωρος Μιχ. Ζαμπογιάννης, που ζει στην Αθήνα. Περισσότερα εντός της ημέρας.
12/3/1962. Καρναβάλι στο Δημοτικό Σχολείο Σαπών. Δασκάλα είναι η κ. Σμαρώ. Παιδιά που ήταν στην τάξη αυτή ήταν οι: Ασημακόπουλος Γεώργιος, Γεωργαντάς Παύλος, Δημητρακόπουλος Κων/νος, Κούμπαλος Απόστολος, Μπεϊλεξίδης Νικόλαος, Νάνος Γεώργιος, Ξανθόπουλος Λεωνίδας, Ουρεϊλίδης Ονούφριος, Παπαδημητρίου Δημήτριος, Πιτακούδης Στέφανος, Παγώνης Σταύρος, Τσανίδης Χρήστος, Σόκουτης Δημήτριος, Οσμάν Νουριτήν, Καραθανάση Ελένη, Κουγιουρούκη Σύρμω, Μαρουφίδου Μαρία, Μεϊντάνη Ειρήνη, Μισαρβίδου Αντιγόνη, Ρεφειάδου Χρυσή, Σεραϊτίδου Γεωργία, Τσανίδου Όλγα, Φωτακάκη Χρυσή. Τώρα εσείς ανακαλύψτε ποιους από τους παραπάνω αναγνωρίζετε!
4.Το Δημοτικό Σχολείο
Δημοτικό Σχολείο Σαπών - 8 Ιουνίου 1969. Στα σκαλιά του σχολείου η διευθύντρια Μιχαηλίδου Παναγιώτα και η δασκάλα Καρπουζέλη Γεωργία. Οι μαθητές και μαθήτριες είναι από διαφορετικές τάξεις. Ο λόγος της επιλογής αυτών των μαθητών δεν έχει διευκρινιστεί. Παιδιά που αναγνωρίστηκαν είναι: πρώτη σειρά: Χριστίνα Βεζυρίδου, Κούλα Μαλλίδου, Σοφία Μηλιδάκη, Βάσω Μαλλίδου, Ερ. Βιβιτσίδου, Λίτσα Μαρίνου. Δεύτερη σειρά: Κατερίνα Κονταξάκη, Ευγενία Κοντακίδου, Νατάσσα Χατζηραφαήλ, Κερασούλα Υφαντοπούλου, Μαρία Γιουφτσιάδου, Κοκ. Τζανίδου, Κώστας Θεοδωρίδης. Τρίτη σειρά: Αντ. Ρούφος, δημ. Κρυστάλλης, Βαγ. Καρατσάης, Νίκος Αλεξιάδης, Γιώργος Κωστάκης, Κοσμάς Δημόπουλος, Δημ. Ανδρικόπουλος, Παν. Παπαδόπουλος. Επάνω: Γιώργος Λουρίκας και Γιάννης Κιρκινέζης. (αρχείο: Γαλήνης Κιρκινέζη)
Δημοτικό Σχολείο Σαπών 1971: Οι μαθητές και μαθήτριες της ΣΤ' τάξης σε μια αναμνηστική φωτογραφία στο τέλος της σχολικής χρονιάς που ταυτόχρονα ήταν και η τελευταία ημέρα φοίτησής τους στο Δημοτικό Σχολείο με το δάσκαλό τους Δημήτριο Μανάβη. Στις σκάλες της εισόδου οι μαθητές και μαθήτριες: Αλεξιάδης Νικόλαος, Μαυρίδης Συμεών, Ρούφος Μιχαήλ, Ρούφος Αντώνιος, Σιδεράς Βασίλειος, Ποτουρίδης Γαβριήλ, Ψαθάς Κωνσταντίνος, Γιαννούλης Κων/νος, Ρούφος
Κάθεται απέναντι
απ’ την ζωή
και παρακολουθεί
την εξέλιξη των πραγμάτων
Τα μονόστιχα

Τετάρτη, 28 Οκτωβρίου 2015

2.Το Δημοτικό Σχολείο Σαπών
Mοναδική και σπάνια φωτογραφία από την εκδήλωση της 25ης Μαρτίου. Είναι το έτος 1934. Στην κεντρική πλατεία διακρίνονται ο Έπαρχος Τουργούτης, η δασκάλα Βενετία Γουναροπούλου και ο δάσκαλος Κεφαλάς. Αριστερά οι επίσημοι της κωμόπολης και πολίτες των Σαπών. Δεξιά μαθητές, ντυμένοι τσολιάδες με τη σημαία, λίγο μετά την παρέλαση. Τη φωτογραφία μoυ έδωσε η Αλκμήνη Γουναροπούλου.
1934. Μοναδική φωτογραφία των μαθητών του Δημοτικού Σχολείου Σαπών το 1934. Τρεις δάσκαλοι δίδασκαν σε πάνω από 140 μαθητές. Αν παρατηρήσετε θα δείτε ότι πολλά αγόρια φορούν τα ίδια μπλουζάκια. Προφανώς θα πρόκειται για βοήθεια κάποιας οργάνωσης, υποθέτω του Ερυθρού Σταυρού. Η φωτογραφία είναι από το αρχείο της Γαλήνης Κιρκινέζη. Οι δάσκαλοι είναι ο Τριανταφυλλίδης και η Βενετία Γουναροπούλου.
Από το Δημοτικό Σχολείο των Κασσιτερών. Μοναδική φωτογραφία του 1938, '39 ή '40. Το υποθέτω από την ενδυμασία των μαθητών που φορούν τις στολές της Ε.Ο.Ν. (Εθνική Οργάνωση Νεολαίας) που ίδρυσε τότε ο πρωθυπουργός Ιωάννης Μεταξάς. Στα δίκοχα καπελάκια τους διακρίνεται καθαρά το σύμβολο της ΕΟΝ που ήταν ο διπλούς πέλεκυς, το σύμβολο της αρχαίας Κρήτης. Ένα δάφνινο στεφάνι τον περιέβαλε με το βασιλικό στέμμα στη κορυφή του στεφανιού. Τη φωτογραφία αυτή την έλαβα (σε ηλεκτρονική μορφή) από το Σαπαίο γιατρό Ανδρέα Καφετζή, που ζει στην Αθήνα. Από το Σύλλογο Ποντίων Σαπών "Τα Κασσιτερά", στον οποίο έδωσα αντίγραφο της φωτογραφίας πληροφορήθηκα και όλα τα ονόματα μαθητών και δασκάλων, τον οποίο και ευχαριστώ.
1.Το Δημοτικό Σχολείο Σαπών
Προσπάθησα μετά από αρκετά κοπιαστική προσπάθεια να εντοπίσω τα ονόματα των δασκάλων που διετέλεσαν δευθυντές/διευθύντριες στο Δημοτικό Σχολείο Σαπών. Για την προπολεμική περίοδο στηρίχτηκα σε μια βεβαίωση του Κεφαλά Λεόντιου, που δηλώνει ο ίδιος την περίοδο που ήταν διευθυντής (1927-1933), σε απολυτήριους τίτλους τότε μαθητών και μαρτυρίες παλιών μαθητών, όπως του Γιώργου Λιπορδέζη. Έχω μια αμφιβολία για την περίοδο 1935 και μετά.... Υπόψη ότι το αρχείο του σχολείου δεν διαφυλάχτηκε κατά την περίοδο της Βουλγαρικής Κατοχής που το έκαψαν. Για τη μετακατοχική περίοδο, πλην ελάχιστων σχολικών περιόδων, τα στοιχεία των ονομάτων βρέθηκαν από σχολικούς τίτλους, Βιβλία Πιστοποιητικών Σπουδών και είναι σχεδόν ακριβή
Η ιστορία για το Δημοτικό Σχολείο Σαπών, με τα στοιχεία που μπορέσαμε να αντλήσουμε, αρχίζει μετά την απελευθέρωση της Θράκης. . Τις πληροφορίες για εκείνη την εποχή πήραμε από τη δασκάλα Αλκμήνη Γουναροπούλου-Ψαθά . Η μητέρα της (Βενετία) ήταν δασκάλα και ήρθαν μαζί από τη Βάρνα της Βουλγαρίας, το 1921 στις Σάπες, για να εργαστεί ως δασκάλα.
Ιστορία του σχολείου
Tο κουδούνι χτυπά και η ιστορία μας αρχίζει… Κάπου στην Κομοτηνή στα χρόνια του Μεσοπολέμου…
Πριν από το 1929 το Γ΄ και το Δ΄ Δημοτικό λειτουργούσαν στο χώρο του Κεντρικού Μουσουλμανικού σχολείου. Τον Σεπτέμβριο του 1925 ο επιθεωρητής κ. Δραγούμης πρότεινε το διαχωρισμό τους, έτσι ώστε το Γ΄ Δημοτικό να συμπεριλάβει όλα τα αγόρια και το Δ΄ Δημοτικό όλα τα κορίτσια.
Η ανέγερση του διδακτηρίου άρχισε το 1927, το έργο αποπερατώθηκε το 1928 και η μεταστέγαση έγινε το 1929.
Η παλαιότερη φωτογραφία του σχολείου μας από το 1930
Στην αρχή λειτούργησε ως Δημόσιο εξατάξιο Δημοτικό Σχολείο με πρώτο Διευθυντή τον κ. Φραγγιδάκη Γεώργιο και με πρώτους διδάσκοντες τους Καλογερίδη Λεωνίδα, Παπαδόπουλο Εμμανουήλ, Σαϊτίδου Μαρία, Αλβανοπούλου Λαμπρινή, Ρουμπγίδου Ζωηρό και Νηπιαγωγό την κ. Πατερίδου Βάσω.
Ιστορικό
Το Κέντρο Ελληνικής Γλώσσας λειτουργεί από το 1994. Είναι ερευνητικό ίδρυμα, που ιδρύθηκε ως νομικό πρόσωπο ιδιωτικού δικαίου με βάση τον νόμο 2083/92, και εδρεύει στη Θεσσαλονίκη. Λειτουργεί βάσει του προεδρικού διατάγματος 100/1994 (ΦΕΚ 78/Α). Εποπτεύεται και χρηματοδοτείται από το Υπουργείο Παιδείας και συναρμοδιότητα στη διοίκησή του έχουν το Υπουργείο Εξωτερικών και το Υπουργείο Πολιτισμού.
Το Κέντρο Ελληνικής Γλώσσας φιλοξενείται στο εικονιζόμενο Πολιτιστικό κ...τήριο του Δήμου Καλαμαριάς, χάρη στη γενναιοδωρία του Δημάρχου και του Δημοτικού Συμβουλίου.
Το Κέντρο Ελληνικής Γλώσσας λειτουργεί ως συντονιστικό και επιτελικό όργανο του Υπουργείου Παιδείας σε θέματα γλωσσικής πολιτικής, με άξονα τις παρακάτω βασικές αρχές:
Τ ο τ ε φ τ ε ρ ά κ ι
Ταπεινό μου τεφτεράκι με τις φαγωμένες του γωνιές. Μόνιμη συντροφιά κι ελπίδα στους μοναχικούς περιπάτους. Στην εξοχή, αλλά και στους πολυσύχναστους δρόμους. Πάνω του κάθε τόσο ακουμπώ ψίχουλα σκέψης. Μια λέξη, μια φράση που περνά απ’ το μυαλό, άγνωστό από ποια αφετηρία και με ποια χρησιμότητα. Το μυαλό μόνο ξέρει το γιατί. Το μολυβάκι απλώς γράφει, ως εκτελεστικό όργανο, υπακούοντας στις εντολές του.
2013

Τρίτη, 27 Οκτωβρίου 2015

12ο Δημοτικό Σχολείο Κορυδαλλού
Ιστορικό-Λειτουργία
Το 12ο Δημοτικό Σχολείο Κορυδαλλού ιδρύθηκε τη σχολική χρονιά 1970-71 για να αποσυμφορηθεί το 5ο Δημοτικό Σχολείο. Αρχικά συστεγάστηκαν και τα δύο σχολεία στο κτίριο της οδού Σύρου. Λειτούργησε για αρκετά χρόνια μόνο με 5 δασκάλους, αν και είχε ιδρυθεί 6/θέσιο.
Μετεστεγάστηκε στην οδό Κερκύρας μεταξύ 1980-85 και λειτούργησε ως 16/θέσιο σε δύο βάρδιες.
...
Ήταν το μεγαλύτερο σχολείο του Κορυδαλλού. Είχε 410 μαθητές! Το 1987 χτίστηκε ο τρίτος όροφος με πρωτοβουλία του Συλλόγου Γονέων.
Επειδή το κτίριο αυτό ήταν παλιό και δεν επαρκούσε για τόσο μεγάλο αριθμό μαθητών, το 1998 χτίστηκε το νέο 12ο,
στον Άνω Κορυδαλλό, στην οδό Ευρυτανίας 2 και Ηλέκτρας Αποστόλου, όπου λειτούργησε πλέον μόνο πρωινό, ως 12/θέσιο. Από τη σχολική χρονιά 2007/08 λειτουργεί ως 9/θέσιο και από τη σχολικό χρονιά 2009/10 ως 10/θέσιο.
Διδακτικά βιβλία Αλληλοδιδακτικών σχολείων
Αρμόδιες για τα διδακτικά βιβλία και το εποπτικό υλικό των αλληλοδιδακτικών σχολείων, σύμφωνα με το 46 διάταγμα, ήσαν η Α’ και Γ’ Επιτροπή. Και τα τέσσερα μέλη της Α’ Επιτροπής ήσαν αρχιερείς: Ο Αιγίνης Γεράσιμος, ο Ταλαντίου Νεόφυτος, ο Ρεθύμνης Ιωαννίκιος και ο Κυρήνης Παρθένιος. Σ’ αυτήν ανατέθηκε η σύνταξη θρησκευτικών σχολικών βιβλίων (Ευχολογίου, Σύνοψης και Κατήχησης), με βάση το σχέδιο που είχε εκπονήσει ένας άλλος αξιόλογος εκκλησιαστικός άνδρας και λόγιος της εποχής, ο Βαρθολομαίος Κουτλουμουσιανός.
Στην Γ΄ ή «Επί της Προπαιδείας Επιτροπήν», αποτελούμενη από τον Henri Auguste Dutróne, τον Ιωάννη Κοκκώνη και το Νεόφυτο Νικητόπουλο, συμμετείχε ο πρόεδρος του Ορφανοτροφείου της Αίγινας Ανδρέας Μουστοξύδης. Σ’ αυτήν ανατέθηκε το σημαντικό έργο «των βιβλίων και των αντικείμενων, όσων η Κυβέρνησις έχει χρείαν διά να οργανίση ακολούθως τα αναγκαία εις την Επικράτειαν αλληλοδιδακτικά σχολεία». Όφειλε επίσης να λάβει όλα τα μέτρα, ώστε να εφοδιαστούν τα αλληλοδιδακτικά εκπαιδευτήρια με ομοιόμορφους πίνακες. Στις αρμοδιότητες της ήταν και η εποπτεία των μεταφράσεων ξένων βιβλίων που εκπονούσαν ο Κοκκινάκης, ο Ρωσσέτος και ο Σκαρλάτος.
Ε Ι Κ Ο Ν Α
Απαλά πλησίασε την παλάμη στο μάγουλο
ίσα- ίσα που το ακούμπησε.
Ένιωσε την εσωτερική της ζέστα να τον διαπερνά....
Εκείνη δεν κινήθηκε καθόλου,...
ούτε μπρος , ούτε πίσω
Μόνο τον κοίταζε επίμονα
Τόλμησε ένα απαλό χάδι και τότε
έγειρε λίγο το κεφάλι
προς το μέρος της παλάμης
Τόλμησε νέο χάδι
μέχρι το άκρο του αυτιού
κι αυτή γύρισε σιγά το πρόσωπο στην παλάμη του
κι ενώ συνέχισε να τον κοιτά σιωπηλή
κόλλησε τα καυτά της χείλη
στο εσωτερικό της
Ανατρίχιασε ολόκληρος
Αυτή νιώθοντας την αναστάτωσή του
υπομειδίασε….

Δευτέρα, 26 Οκτωβρίου 2015

H ιστορία του Σχολείου μου» - 2ο Δημοτικό Σχολείο Γρεβενών
Δ1΄ τάξη
Tο πρώτο τμήμα της Τετάρτης τάξης (Δ1΄) του 2ου Δημοτικού Σχολείου Γρεβενών στα πλαίσια του προγράμματος Πολιτιστικών Θεμάτων πραγματοποίησε το Σχολικό Έτος 2011-2012 δραστηριότητα με τίτλο «η ιστορία του Σχολείου μου».
Στην αρχή οι μαθητές ζωγράφισαν με τη φαντασία τους το παλιό πέτρινο κτίριο του Δημοτικού Σχολείου που κατεδαφίστηκε το 1995. Αφού έγινε σχεδιασμός ...
των δραστηριοτήτων, το χρονοδιάγραμμα υλοποίησης και η κατανομή των δράσεων κατά ομάδες και κατά άτομο, στη συνέχεια οι μαθητές με τη μέθοδο της συνέντευξης συγκέντρωσαν διάφορες πληροφορίες από τους ηλικιωμένους σχετικά με την ιστορία του Δημοτικού Σχολείου και έγινε ανακοίνωση στην τάξη και συζήτηση. Ακολούθησε έρευνα και συλλογή παλιών φωτογραφιών από δραστηριότητες του Δημοτικού Σχολείου στο παρελθόν, παρατήρηση και συζήτηση. Έγινε σάρωση όλων των φωτογραφιών από τους μαθητές (Όλες οι φωτογραφίες που συγκεντρώθηκαν ξεπερνούν τις τριακόσιες). Mε τη βοήθεια του συντονιστή εκπαιδευτικού Αργύρη Καραλιόλιου, τα κείμενα για την ιστορία του Δημοτικού Σχολείου που συγκεντρώθηκαν γράφτηκαν σε Η/Υ και αναρτήθηκαν στην ιστοσελίδα του Σχολείου μαζί με τις φωτογραφίες http://2dim-
Ανακοίνωση της Ελληνικής Ενωσης Μασσαλίας για την ελληνόγλωσση εκπαίδευση στο εξωτερικό
Σχετικά με την ελληνόγλωσση εκπαίδευση στο εξωτερικό
Share
ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΕΝΩΣΗ ΜΑΣΣΑΛΙΑΣ
27, rue Roussel Doria...
13004 MAESEILLE
Προς την υπηρεσιακή Υπουργό κα ΚΙΑΟΥ
Κοιν. 1 Γενικό Προξενείο της Ελλάδος
στη Μασσαλία
Αξιότιμη κυρία Υπουργέ,
Απευθύνομαι σε σας, ως τοπικός φορέας και Πρόεδρος της Ελληνικής Ένωσης Μασσαλίας, του μεγαλύτερου Ομογενειακού Συλλόγου της Μασσαλίας, πόλη με κατεξοχήν ελληνικές ρίζες και μακραίωνη ελληνική παρουσία.
Γνωρίζουμε τα προβλήματα που αντιμετωπίζει η ελληνόγλωσση εκπαίδευση στο εξωτερικό, εφόσον και η Μασσαλία έχει υποστεί τις συνέπειες με δραστική μείωση των εκπαιδευτικών οι οποίοι απασχολούνταν στα ΤΕΓ Μασσαλίας. Όμως και με τους εκπαιδευτικούς οι οποίοι ΕΥΤΥΧΩΣ απέμειναν στην περιοχή μας, κατορθώσαμε και φέτος να προγραμματίσουμε τη σχολική χρονιά. Γνωρίζετε βέβαια ότι στη Μασσαλία και στην ευρύτερη περιοχή λειτουργούν, με φροντίδα του Συλλόγου μας Δημοτικό, Γυμνάσιο, Λύκειο, καθώς και μεγάλος αριθμός μαθημάτων ενηλίκων στα οποία είναι εγγεγραμμένοι σχεδόν 150 ομογενείς τρίτης ή τέταρτης γενιάς, φιλέλληνες που εμπνέονται από τον ελληνισμό ή και απλοί γάλλοι πολίτες που θέλουν ν’ανακαλύψουν τη γλώσσα μας. Ένα τεράστιο ανθρώπινο δυναμικό που μας γεμίζει υπερηφάνεια.

Κυριακή, 25 Οκτωβρίου 2015

1ο Δημοτικό Σκιάθου Σχολείο. Ιστορία του.
Το σχολείο μας , το 1ο 12/θ Δημοτικό Σχολείο Σκιάθου, βρίσκεται στη δεξιά πλευρά του λιμανιού της Σκιάθου και στεγάζεται μαζί με το 2/θ Ειδικό Σχολείο "Αλ. Παπαδιαμάντης " σε κτήριο που κτίστηκε το 1983.Από το σχολικό έτος 2010-2011 ανήκει στο 961 Δημοτικά Σχολεία με Αναμορφωμένο Πρόγραμμα και λειτουεγεί με 14 τμήματα.Διαθέτει βιβλιοθήκη που λειτουργει ως δανειστική για μαθητές και εκπ/κούς ,αίθουσα Η/Υ, αίθουσα Προβολών και αίθ...ουσα Αγγλικών.
Το 1ο Δημοτικό Σχολείο Σκιάθου λειτούργησε από το 1906 στο νησί της Σκιάθου και στεγάστηκε σε κτήριο στη χερσόνησο του Μπούρτζι μέχρι το σχ. έτος 1983-84. Επίσης χρησιμοποιήθηκαν ως παράρτημα δύο αίθουσες που βρίσκονται στο ισόγειο του κτηρίου που στεγάζει σήμερα το Δημαρχείο και ήταν γνωστές ως "Κοτέτσι"
Το 1ο δημοτικό σχολείο Σύμης
Ιστορία του σχολείου:
Το σχολείο μας, παλιό αρχοντικό, χτίστηκε το 1886. Δωρητής του ήταν ο ευυπόληπτος δημότης Σύμης Γ. Ιωαννίδης, που για πολλά χρόνια υπήρξε μετανάστης, στην Αμερική. Σαν σχολείο λειτούργησε με τη λήξη του Β΄ Παγκοσμίου Πολέμου ως και το 1969 και από το 1990 έως και σήμερα. Τα πρώτα χρόνια της λειτουργίας του, είχε την επωνυμία «Β΄ Δημοτικό Σχολείο Σύμης», σε μια εποχή όπου στο νησί υπήρχαν ακόμα τρία δημοτικά σχολεία. Από το 1990 όμως και ύστερα, το σχολείο φέρει το όνομα «1ο Δημοτικό Σχολείο Σύμης» και εξακολουθεί να στεγάζεται στον ίδιο χώρο.
Κτίριο του σχολείου:
Το σχολείο μας βρίσκεται στην Άνω Πόλη στη θέση Χωριό, είναι προσανατολισμένο
Στο προσκεφάλι
θα βάλω το χαμόγελό σου
Να ξορκίσει τους δαίμονες
που άγρυπνο με κρατούν
Τα τετράστιχα

Σάββατο, 24 Οκτωβρίου 2015

Ιστορία του 17ου Δ.Σ. Καλλιθέας "Έλλη Αλεξίου"
Δημοσιεύθηκε : Τρίτη, 04 Μάιος 2010 22:00 | Γράφτηκε από τον/την 17ο Δ.Σ. Καλλιθέας Tο 17ο Δημοτικό Σχολείο Καλλιθέας ιδρύθηκε ως τετραθέσιο στις 1-10-1977, αλλά προήχθη σε εξαθέσιο στις 30-8-1978. Λειτούργησε κανονικά από τις 1-9-1978 και στεγαζόταν στο διδακτήριο του 2ου Δημοτικού Σχολείου Καλλιθέας, στην οδό Σαπφούς 50.
Στις 30 Ιανουαρίου 1996 σε κοινή συνεδρίαση των δύο σχολείων προτάθηκε από τους διευθυντές των σχολείων, κ.Π...έτρο Σπανό και κ.Μαρία Γιώτη, η προσθήκη στην ονομασία των σχολείων του ονόματος της παιδαγωγού – συγγραφέα Έλλης Αλεξίου, με αφορμή την ίδρυση και λειτουργία στην ίδια οδό – Σαπφούς 49 – του ομώνυμου μουσείου. Η παραπάνω πρόταση, στηριγμένη στη λογική της άρνησης των απρόσωπων αριθμών ως ονόματα δημόσιων σχολείων και στην επιθυμία για σχολεία με επωνυμίες προσωπικοτήτων, έγινε αποδεκτή από το σχολικό συμβούλιο κι έτσι αποφασίστηκε για το σχολικό έτος 1996-1997 η μετονομασία των σχολείων σε 2ο δωδεκαθέσιο Δημοτικό Σχολείο Καλλιθέας «ΕΛΛΗ ΑΛΕΞΙΟΥ» και 17ο δωδεκαθέσιο Δημοτικό Σχολείο Καλλιθέας «ΕΛΛΗ ΑΛΕΞΙΟΥ».
Αρχαιολογικοί χώροι Κυνουρίας, Συλλογοι
Άρθρο της κ. Ευθυμίας Παπασπύρου, Δ/ντριας του Εθνικού Ιστορικού Μουσείου, από το βιβλίο «ΤΕΚΜΗΡΙΑ ΙΣΤΟΡΙΑΣ-ΜΟΝΟΓΡΑΦΙΕΣ», 2015
Σύλλογος Φίλων του Αρχαιολογικού Μουσείου Άστρους
Αναμνηστικές πλάκες
Στα Πρακτικά της ΙΘ” Γενικής Συνέλευσης των Εταίρων της Ιστορικής και Εθνολογικής Εται¬ρείας της Ελλάδος, που πραγματοποιήθηκε στις 14 Μαΐου 1900 στην Έκθεση περί των εργασιών του Διοικητικού Συμβουλίου ο Πρόεδρος Ιωάννης Μπότασης ενημερώνει τη Γενική Συνέλευση λεπτομερώς για την αναμνηστική πλάκα που τοποθετήθηκε με πρωτοβουλία της Ι.Ε.Ε.Ε. το 1899 στο Άστρος, στο χώρο όπου συνήλθε τον Απρίλιο του 1823 η Β” Εθνοσυνέλευση των Ελλήνων. Αναφέρει χαρακτηριστικά: Οφείλω ενταύθα ν” αναφέρω υμίν πράξιν της Εταιρείας, γνωστήν άλλως τε πάσιν υμίν εκ του τύπου. Κατά το παρελθόν έτος, τη εισηγήσει του Κου Κωνστ. Παπαμιχαλοπούλου, το Συμβούλιον απεφάσισεν όπως εν Άστρει, εν τω χώρω εις ον συνήλθεν η Β” των Ελλήνων Συνέλευσις, στηθή αναμνηστική του ιστορικού τούτου γεγονότος πλαξ μετά οικείας επιγραφής∙ ανέθηκε δε την περί τούτου φροντίδα εις τα μέλη του Διοικητικού Συμβουλίου Kους Κ. Παπαμιχαλόπουλον και Κ. Ράδον, οίτινες ομολογουμένως μετά πολλής προθυμίας επελήφθησαν του έργου και ήγαγον εις πέρας· εκ συνεννοήσεως δε μετά του Δημάρχου Θυρέας Κου Καλαμβοκίδου, ωρίσθη η 14η του παρελθόντος Απριλίου ως ημέρα εορτής της αναστηλώσεως της αναμνηστικής πλακός. Κατά την τελετήν ταύτην, Κύριοι, η απόφασις του Υπουργού επί των Ναυτικών, Κυρίου Β. Βουδούρη, να παραχώρηση πολεμικόν σκάφος προς μεταφοράν των αντιπροσώπων της Εταιρείας, η προθυμία του Δημάρχου Άστρους και πασών των εκεί αρχών, η παρουσία του Δημάρχου Ναυπλιέων μετά μουσικής και συνοδείας μεγάλου αριθμού Ναυπλιέων δημοτών, η εξ Αθηνών μετάβασις πολλών εγκρίτων πολιτών και αντιπροσώπων του τύπου, η παρουσία έτι εκεί των Βουλευτών Κυνουρίας και των Δημάρχων της επαρχίας αυτής, επί πάσι δε ο ενθουσιασμός και η εξαιρετική φιλοφροσύνη και ελληνοπρεπής φιλοξενία των κατοίκων, αι προσφωνήσεις και οι λόγοι των αντιπροσώπων της Εταιρείας, αι ευχαί της εκκλησίας, συνετέλεσαν εις το να υψωθή η τελετή εις το ύψος αληθούς εθνι¬κής πανηγύρεως. Πιστεύω, ότι ερμηνεύω τα αισθήματα της Συνελεύσεως απονέμων τας βαθείας ευχαριστίας πάντων ημών εις την Κυβέρνησιν, εις τους Δημάρχους και Βουλευτάς της επαρχίας Κυνουρίας, εις τον Δήμαρχον Ναυπλίας, εις τους φιλόξενους δημότας του Άστρους, τους αντιπρο¬σώπους του τύπου και εις τους της Εταιρείας ημών Κους Κ. Παπαμιχαλόπουλον και Κ. Ράδον, επί τη επιτυχή και αξιοπρεπεί εκπληρώσει της ανατεθείσης αυτοίς εντολής.
Δορκάδα σκέψη
ακούραστη
αποζητάς ανέξοδα ταξίδια.
Άπιαστη κι άπιστη
ταξιδεύτρα...
από έφηβα λιβάδια
σαλτάρεις
Στα θολωμένα νερά
πολύβουου λιμανιού

Πέμπτη, 22 Οκτωβρίου 2015

Δημοτική (πρώην Κοινοτική) βιβλιοθήκη Αντιμάχειας
Τρίτη, 04 Αυγούστου 2015 19:47
ΔΗΜΟΤΙΚΗ (ΠΡΩΗΝ ΚΟΙΝΟΤΙΚΗ) ΒΙΒΛΙΟΘΗΚΗ ΑΝΤΙΜΑΧΕΙΑΣ
...
Η ∆ημοτική (και πρώην Κοινοτική) δανειστική Βιβλιοθήκη Αντιμάχειας, κτίστηκε το 1979 από έναν ιερέα της ενορίας Αγίας Τριάδας, τον παπα – Γιάννη, και έναν Αντιμαχίτη γιατρό, τον Ελπιδοφόρο Παπαντωνίου. Κίνητρό τους υπήρξε η αγάπη για τον τόπο τους και ιδιαίτερα για τους νέους.
Βρίσκεται δίπλα ακριβώς από την εκκλησία της Αγίας Τριάδας, τα δύο προαύλια ενώνονται, για την ακρίβεια περνάς μέσα από την αυλή της εκκλησίας για να μπεις στη βιβλιοθήκη. Στην είσοδο υπάρχουν αρκετές μαρμάρινες πλάκες με τους ευεργέτες και τους δωρητές. Αναλυτικά:
Δωρεά Ελπιδοφόρου και Ροζαλίνδης Παπαντωνίου
Ευεργέτες: Ι.Ν. Αγ. Τριάδας, Ιερεύς Ι.Γ Άμαλλος
Δωρητές: Μ.Ι.Ε. Τραπέζης, Μιχαήλ Ι. Γκίκας
Ιστορικό σημείωμα 3ου Λυκείου Ηρακλείου
Βρίσκεται επί της οδού Δημοκρατίας αρ. 12, σ’ έναν από τους κεντρικότερους δρόμους του Ηρακλείου δίπλα στο Εργατικό Κέντρο.
Το αρχικό κτίσμα περιοριζόταν στην Παλαιά Πτέρυγα στη βόρεια πλευρά της αυλής με Β.Ν. προσανατολισμό. Η οικοδόμηση του ολοκληρώθηκε στα 1962. Ήταν τότε το καμάρι του Ηρακλείου με μάρμαρα λευκά Διονύσου στον προθάλαμο και στις σκάλες που ανεβαίνουν στους ορόφους και τα οποία διατηρούνται μέχρι σήμερα με υπόγεια αποδυτήρια και εγκαταστάσεις μαγειρείων, με το μοναδικό Αμφιθέατρο σε όλη την πόλη, κάτι που ισχύει ακόμη.
Τη σχολική χρονιά 1962-63 το Γυμνάσιο Θηλέων που στεγαζόταν στο ναό του Σωτήρος, στο γνωστό Βαλιδέ Τζαμί, που δεν υπάρχει πιά, γιατί κατεδαφίστηκε στη δεκαετία του 70, μεταστεγάστηκε στο κτίριο της οδού Δημοκρατίας και λειτούργησε ως Α΄ Γυμνάσιο Θηλέων μέχρι το 1976. Συνέχισε ως Α΄ Λύκειο Θηλέων από το 1976-77 μέχρι το σχολ. έτος 1978-79. Το 1979-80 μετατρέπεται σε μεικτό Λύκειο και μετονομάζεται σε 3ο. Ως 3ο Γενικό Λύκειο Ηρακλείου λειτουργεί μέχρι το 1997.
Ο αφανής
Στη μαρμάρινη πλάκα
ένα όνομα ήταν σκαλισμένο
Πολυκαιρισμένη καθώς είναι
δε διαβάζεται πια θαρρώ...
Ποιος ήταν, τί ήταν κανείς δεν ξέρει.
Το πήρε μαζί της η λησμονιά

Τετάρτη, 21 Οκτωβρίου 2015

Αρχείο Αγιάς
Η Αγιά αν και δεν αποτελεί έδρα νομού έχει την τύχη να είναι από τις λίγες πόλεις στην Ελλάδα που διαθέτει την δικιά της αρχειακή υπηρεσία, το Τοπικό Αρχειό Αγιάς. Το Τοπικό Αρχείο Αγιάς ανήκει στα Γενικά Αρχεία του Κράτους (Γ.Α.Κ.) που αποτελούν αυτοτελή, δημόσια υπηρεσία του Υπουργείου Παιδείας. Κύριος σκοπός του είναι η διάσωση, η συγκέντρωση, καταγραφή και ταξινόμηση του αρχειακού υλικού της ευρύτερης περιοχής της Αγιάς. Ιδρύθηκε και λειτούργησε ως το πρώτο Κρατικό Αρχείο στο Νομό Λάρισας το 1978, χάρη στις προσπάθειες του Δημήτρη Αγραφιώτη (ο οποίος επί πολλά χρόνια διετέλεσε Διευθυντής του) καθώς και άλλων δραστήριων αγιωτών. Οι αρμοδιότητες του καλύπτει τους πρώην δήμους Αγιάς, Λακέρειας, Ευρυμενών και Μελιβοίας. Στο Αρχείο έχει συγκεντρωθεί μεγάλος όγκος δημόσιων και ιδιωτικών αρχείων, συλλογών, βιβλίων, εντύπων και φωτογραφιών από το 1700 εώς σήμερα, ωστέ να το καθιστούν ως ένα από τα πλουσιότερα σε υλικό, επαρχιακά αρχεία. Το 2001 ο Δήμος Αγιάς αποφάσισε ομόφωνα και παραχώρησε για την μόνιμη στεγάση του Γ.Α.Κ. το κτίριο του Δημοτικού Σχολείου του Μεταξοχωρίου, το οποίο ανακατασκευάστηκε εξαρχής και η μεταγκατάστασή του έγινε το 2005. Το νέο κτίριο περιλαμβάνει εκθετήριο, όπου φιλοξενούνται περιοδικές εκθέσεις αρχειακού και φωτογραφικού υλικού βιβλιοθήκη-αναγνωστήριο, αίθουσα εκδηλώσεων, αρχειοστάσια, γραφεία και αποθήκες.
Παλαίφυτο Γιαννιτσών ΤΟ ΣΧΟΛΕΙΟ
Το Δημοτικό σχολείο σήμερα
Τα πρώτα χρόνια το δημοτικό σχολείο λειτούργησε στο σπίτι του Μπέη που βρισκόταν στην άκρη του χωριού, στην τοποθεσία όπου σήμερα είναι το σπίτι του Χατζίδη Γιώργου και του Περηφανάκη Ανδροκλή. Το σπίτι ήταν μεγάλο και διώροφο. Σύμφωνα μάλιστα με μαρτυρία κατοίκου του χωριού, στην είσοδο του σχολείου υπήρχε μια μεγάλη πέτρινη πλάκα. Όταν τα παιδιά κάποια μέρα στο παιχνίδι τους μετακίνησαν την πλάκα αυτή βρήκαν από κάτω δύο ανθρώπινους σκελετούς. Το παλιό σχολείο γκρεμίστηκε στη διάρκεια του εμφυλίου και για μερικά χρόνια τα μαθήματα γινότανε ανά δύο τάξεις σε διάφορα σπίτια, αποθήκες ή καφενεία, όπως του Παναγιωτίδη Απόστολου, του Αλμυρού Κων/νου, του Βοϊτσίδη Χαρίλαου, του Πούπα Σταύρου, του Κουτσουρά Φάνιου.
Στο ισόγειο του σπιτιού του Απόστολου Παναγιωτίδη λειτουργούσε μέχρι το 1954 το δημοτικό σχολείο
Χρήσιμη Εξήγηση
Υποπτεύομαι, ίσως, πως έχει γίνει κάποια παρεξήγηση και τώρα είναι ώριμη η περίσταση να κάνω τις αναγκαίες διευκρινήσεις. Έχω γράψει πολλές αρνητικές κριτικές για το παρελθόν της ζωής μου και κάποιος μπορεί να πιστέψει λαθεμένα ότι το απαρνούμαι. Αυτό πόρρω απέχει της αληθείας.
Για πάρα πολλές πλευρές και συμβάντα στη διάρκεια του βίου μου είμαι σχεδόν ικανοποιημένος! Είναι φυσικό να έχω και πλευρές που θέλω να λησμονήσω, πλην ματαίως, γιατί η μνήμη είν...αι μια πονήρω κακίστρα και δε σου αφήνει κανένα περιθώριο για ένα τέτοιο ενδεχόμενο. Όμως σας συμβουλεύω αν βρείτε έναν άνθρωπο που δεν έχει αμαρτίες φυλακίστε τον μέχρι να τον πουλήσετε πανάκριβα σε πολλούς ενδιαφερόμενους. Το είδος είναι σπανιότερο κι από την πιθανότητα να συναντήσεις στον πρωινό περίπατό σου έναν Αρειανό.
Για ένα θέμα είμαι σίγουρος. Αν δεχθούμε το υποθετικό σενάριο ότι θα διαβώ πάλι όλα τα μονοπάτια της πρώτης μου ζωής εκείνα που θα πέταγα καταρχήν και εγκαίρως θα ήταν οι ψευδαισθήσεις που με κατατυρρανούσαν στην πορεία της. Στην περίπτωση αυτή δε θα πω το χιλιοειπωμένο «πάλι τα ίδια θάκανα». Όχι ! Στη περίπτωση που μου δινόταν αυτή η θεία χάρη έχω να παραθέσω ένα μακρύ κατάλογο διαφορετικών επιλογών.
Ηλιαχτίδα γλυκιά
ταξίδεψες εκατομμύρια χιλιόμετρα
για να ζεστάνεις
τον παγωμένο πόνο μας
Μονόστιχα

Δημοτικό Σχολείο Ερατεινής
Πρόβες καλοκαιρινής γιορτής 2011
Το σχολείο μου βρίσκεται στην Ερατεινή, του Δήμου Δωρίδος στο νομό Φωκίδας.
Είναι εξαθέσιο και τη φετινή σχολική χρονιά (2012- 2013) έχει 108 μαθητές και μαθήτριες.
Για περισσότερες πληροφορίες επισκεφθείτε την ιστοσελίδα μας: http://dim-eratein.fok.sch.gr/

Παλαιό διδακτήριο Α' Δημοτικού Σχολείου Φαρσάλων
ΒΑΣΩ ΝΟΥΛΑ – ΚΑΡΠΕΤΗ ΑΡΧΑΙΟΛΟΓΟΣ
ΕΙΔΙΚΗ ΣΥΝΕΡΓΑΤΙΔΑ ΔΗΜΑΡΧΟΥ ΦΑΡΣΑΛΩΝ
Μέχρι το 1927 στην πόλη των Φαρσάλων λειτουργούσαν ένα Αρρεναγωγείο και ένα Παρθεναγωγείο σε μισθωμένα οικήματα. Τη χρονιά εκείνη αποφασίστηκε η μεικτοποίηση της φοίτησης με τη συγχώνευση των δύο εκπαιδευτικών ιδρυμάτων. Προέκυψαν, έτσι, δύο νέα πλήρη δημοτικά σχολεία: το εξατάξιο Α' Δημοτικό και το διτάξιο Β΄Δημοτικό....
Το 1928 αρχίζει η ιδιαίτερη ιστορία του Α' Δημοτικού Σχολείου Φαρσάλων.
Όσον αφορά στο διδακτήριο που το στέγασε, η έναρξη της ιδρύσεώς του σημειώνεται στα 1906 με αρχικό σχέδιο τετρατάξιου παλαιού τύπου (με βάση ανάλογα σχέδια του νομομηχανικού του Υπουργείου Παιδείας Δ. Καλλία, συνταχθέντα στα τέλη του 19ου αιώνα σε νεοκλασικά πρότυπα). Η κατασκευή του διδακτηρίου αυτού εγκαταλείφθηκε σε ύψος περί τα 2,00μ. υπέρ του εδάφους, λόγω έλλειψης πόρων.
3. Εκείνο που τελικά μένει είναι μια πίκρα, πικρή σαν το κινίνο.
.... Και από την άλλη; Οι λιγοστές και δυσεύρετες αλκυονίδες μέρες. Λίγες στιγμές μόνο, που νανουρίζονται στα νούφαρα της λίμνης και παίρνουν λαίμαργες ανάσες για λίγο οξυγόνο. Ποια ζυγαριά, σύντροφέ μου, θ’ αντέξει τούτη τη διαφορά;
Εκείνο που τελικά μένει είναι μια πίκρα, πικρή σαν το κινίνο. Κι εγώ παραπονούμενος στην αναφορά του λόχου.
Ας είναι καλά ο γεραμπής. Ο πόλεμος με τη συνείδηση δεν ήταν κ...ι αδιάκοπος.
Υπήρχαν μεγάλα διαλείμματα ανακωχών.
Φαντάζεσαι να είσαι συνεχώς σε εμπόλεμη κατάσταση;
Τώρα τι μπορείς να κάνεις αν το σαράκι σιγοτρώει τα μέσα σου;
Είναι η παντοκράτειρα απληστία που κρύβουμε μέσα μας.
Κι αυτό δικό μου κι εκείνο το θέλω.Ε ! Όχι κύριε δεν είσαι μόνος σου μες τη ζωή.
Δισεκατομμύρια σαν και σένα διεκδικούν μια θέση στον ήλιο. Τι κι αν οι Κροίσοι αγοράζουν δικά τους νησιά; Εσύ μπορείς να έχεις δικό σου ολάκερο αστέρι
Τ ο φ ι λ ί
Δεν είχα απαιτήσεις
Το μόνο που ήθελα ήταν
να μ’ αφήσεις να σε θαυμάσω...
Δεν πίστευα στα θαύματα
μέχρι τη στιγμή που πέθανα
από το ξαφνικό φιλί σου
Αν το μέλι είναι γλυκό
ποιο επίθετο θα βρω ο έρμος
για να το χαρακτηρίσω;

Τρίτη, 20 Οκτωβρίου 2015

Ψυχές αγαπημένες
φύγατε νωρίς απ’ τη ζωή.
Δεν πρόλαβα με αγκαλιά
να πω το ύστατο αντίο
Μου λείπετε...
Και σας σκέφτομαι πολύ.
Ζω με το φανταστικό σενάριο
Ότι το ίδιο με σκέφτεστε κι εσείς
2. Εγώ μέτραγα τα αστέρια όταν οι άλλοι ......
Κάνοντας έναν απολογισμό σκέφτομαι τι απόμεινε : Τρεις κι εξήντα! Λίγα ψιλά κέρματα το κέρδος μιας ολάκερης ζωής. Μα καλά τι έκανα όλα αυτά τα χρόνια; Κι εγώ που νόμιζα πως έζησα μια έντονη ζωή! Τίποτα στο τίποτα
Κυνηγητό χιμαιρικών ελπίδων σ’ ένα κόσμο δίχως μέλλον. Στα δίχτυα του ψαρά οι φελλοί επιπλέουν τα βαρίδια αναζητούν τον πάτο ν’ ανταλλάξουν προστυχιές με τα αμίλητα ψάρια.
Εγώ μέτραγα τα αστέρια όταν οι άλλοι μοίρ...αζαν τα λάφυρα. Απέμεινα ρέστος, ασκεπής κάτω απ’ τον ήλιο με το παγούρι άδειο και στεγνό. Ας κάνω μια προσθαφαίρεση: Από τη μια, τα χρόνια της πείνας και της στέρησης,
οι μέρες των συνεδριάσεων και των κυνηγητών, τα χρόνια του εγκλεισμού στα σίδερα.
12ο Δημοτικό Σχολείο Δράμας
ΓΥΜΝΑΣΤΙΚΕΣ ΕΠΙΔΕΙΞΕΙΣ
Οι γυμναστικές επιδείξεις έχουν μεγάλη παράδοση στην περιοχή της Δράμας που ξεκινάει από την αρχιερατία του Χρυσόστομου.
...
Ο Χρυσόστομος θεωρούσε επιβεβλημένη την τόνωση του πατριωτισμού και του ηθικού φρονήματος των πατριαρχικών κατοίκων της περιοχής. Έτσι οργάνωνε από το 1904 κάθε χρόνο τις Γυμναστικές επιδείξεις των Σχολείων της Μητρόπολης Δράμας. Για τρεις μέρες μαθητές από όλα τα σχολεία της Μητρόπολης μαζεύονταν στη Δράμα, φιλοξενούνταν σε σπίτια ελλήνων μαθητών και γιόρταζαν όλοι μαζί το κλείσιμο της σχολικής χρονιάς, σύμφωνα με τον Τριάρχη:
Την πρώτη μέρα, μετά από την Αρχιερατική Θ. Λειτουργία στη Μητρόπολη, άρχιζε η παρέλαση των μαθητών στους δρόμους με την μπάντα της Ελληνικής Ορθοδόξου Κοινότητας να παιανίζει.
12δ1Οι γυμναστικές επιδείξεις τελούνταν στο Εθνικό Γυμναστήριο Δράμας, το οποίο ήταν χτισμένο στον ίδιο χώρο με τα Εκπαιδευτήρια της Ελληνικής Ορθοδόξου Κοινότητος Δράμας. Κάθε χρόνο συγκεντρώνονταν 3000 μαθητές και πλήθος λαού. Από την εξέδρα των επισήμων παρακολουθούσαν και οι Τουρκικές αρχές. Ο Χρυσόστομος φρόντιζε ώστε και ο Τούρκος Μουτεσαρίφης να απονέμει κάποια βραβεία .
1ο Δημοτικό Σχολείο Θεσσαλονίκης
Η ιστορία 1o Δημοτικό Σχολείο
Η ιστορία του σχολείου μας, μέσα από τις προσωπικές μαρτυρίες των μαθητών του
Το σχολείο ξεκίνησε να λειτουργεί το 1930. Την εποχή εκείνη, το σχολικό αυτό κτίριο ήταν νεόδμητο και ονομαζόταν «16ο Δημοτικό Σχολείο Αγ. Ελευθερίου», καθώς η κατασκευή του σχετίζεται χρονολογικά με την κατασκευή του όμορου ναού. Εκείνη τη χρονιά, η Α’ τάξη του δημοτικού διέθετε 72 μαθητές. Το σχολείο λειτουργούσε πρωί και απόγευμα, παρέμενε κλειστό την Τετάρτη το απόγευμα και το Σαββατοκύριακο, ενώ αναλάμβανε και τη σίτιση των μαθητών. Διευθυντής ήταν ο Παπαϊωάννου, ενώ ως δάσκαλος αναφέρεται ο Καλτάγκας. Το σχολικό κτίριο βρισκόταν στα θεμέλια το 1928, όταν υπουργός παιδείας ήταν ο Γ. Παπανδρέου, παράλληλα με το σχολείο της Καλαμαριάς, της Κάτω Τούμπας και της Ικτίνου. Τα τέσσερα αυτά σχολικά κτίσματα ανεγέρθηκαν για να καλύψουν τις ανάγκες του ανατολικού τομέα της Θεσσαλονίκης, οι οποίες μάλιστα είχαν αυξηθεί ραγδαία από την εγκατάσταση των προσφύγων στην Καλαμαριά και την Αρετσού το 1922.
Φύσα αγέρι, φύσαγε
Πάρε με γι αλλού
κι ό,τι θέλει ας τύχει
Άλλο δώθε δεν αντέχω
Τα μονόστιχα

1.Κάνω τεχνητή αναπνοή στα θνήσκοντα όνειρά μου
Ήταν αργότερα από την εποχή που «τραβούσαν τα σκυλιά με το λουκάνικα»
Τώρα η τιμή τους ήταν τσουχτερή, μα η ποιότητα ίδια.... Για τα σκυλιά.
Κι εμείς ανηφορίζαμε στο χρόνο ψάχνοντας τη χαμένη μας μοίρα, τα χρόνια που ανώφελα έφυγαν. Ατέλειωτα σχέδια που μείνανε στα χαρτιά ή σε κάποια ντροπαλή γωνιά του μυαλού μας. Είναι σωστά τελικά αυτά που λένε.
«Πού είσαι νιότη που έλεγες πως θα γινόμουν άλλος;»...
Κι εγώ βηματίζω κόντρα στα δευτερόλεπτα, που όλο τ’ ακουμπάω και όλο μου ξεφεύγουν. Κάνω τεχνητή αναπνοή στα θνήσκοντα όνειρά μου.
Γιατί , μωρέ, η γνώση δεν έρχεται με τα νιάτα και σου κάνει συντροφιά στη δύση της ζωής, τότε που είναι σχεδόν άχρηστη; Ναι! Παξιμάδι στα χέρια φαφούτη στην έρημο. Ο πάνσοφος δημιουργός μήπως είναι τελικά στραβόξυλο; Μου φαίνεται ότι μοίρασε άταιρα ζευγάρια παπούτσια σε μονοπόδαρους..
Δεκατέσσερις μαθητές κρατάει δημοτικό σχολείο σ' όλη την ακριτική και ορεινή Μουργκάνα και τρία παιδάκια το νηπιαγωγείο!
Δεκατέσσερις μαθητές κρατάει δημοτικό σχολείο, σ' όλη την ακριτική και ορεινή Μουργκάνα Φιλιατών στη Θεσπρωτία! Πρόεκιται για το διθέσιο δημοτικό σχολείο Λεπτοκαρυάς, που εξακολουθεί να λειτουργεί, και μάλιστα ο αριθμός των μαθητών του ακολουθεί αυξητική πορεία, έστω και ελάχιστη. Την σχολική χρονιά 2014-2015 είχε
Ο πρωτοπόρος Θεσπρωτός δάσκαλος και ποιητή...ς Περικλής Κακούρης, που εκτελέστηκε ανάμεσα στους 49 προκρίτους της Παραμυθιάς!
Ο δάσκαλος Περικλής Κακούρης, με μια τάξη του Δημοτικού
Σχολειου Μαργαριτίου, εποχής του 1937
Κρύα Βρύση
Η ιστορία του σχολείου μας
Το 1ο Γυμνάσιο Κρύας Βρύσης ανήκει στο δήμο Κρύας Βρύσης, ο οποίος βρίσκεται στο νοτιοανατολικό τμήμα του νομού Πέλλας της Περιφέρειας Κεντρικής Μακεδονίας.
Ο σημερινός κάμπος δεν υπήρχε και η περιοχή ήταν ένας απέραντος βάλτος. Με την αποξήρανση της λίμνης το 1932, ξεκίνησε η μετατροπή του βάλτου σε 288.750 στρέμματα εύφορου καλλιεργήσιμου εδάφους....
Οι πρώτες 18 οικογένειες του χωριού εφόσον ο τόπος δεν είχε σχολείο και εκκλησία, αποφάσισαν να κουβαλήσουν τσιμέντο και πέτρες με τα κάρα για να χτίσουν το 1ο μονοθέσιο δημοτικό σχολείο. Τα παιδιά της εποχής εκείνης φοιτούσαν σε γυμνάσια στα Γιαννιτσά και τη Βέροια. Αργότερα όμως ιδρύθηκε το ιδιωτικό γυμνάσιο του Κοτσιρήλου.

Κυριακή, 18 Οκτωβρίου 2015

ΤΑ ΕΛΛΗΝΙΚΑ ΣΧΟΛΕΙΑ ΣΤΟ ΧΑΡΤΟΥΜ ΣΗΜΕΡΑ
Η ελληνική εκπαίδευση στο Σουδάν έχει μια εκατόχρονη περίπου ιστορία.
Νηπιαγωγείο, δημοτικό, γυμνάσιο-λύκειο στεγάστηκαν στο νεοκλασικό κτίριο της φωτογραφίας, με τις ονομασίες Τράμπειος Σχολή νηπιαγωγείο - δημοτικό) και Κοντομιχάλειος Σχολή (γυμνάσιο-λύκειο), προς τιμήν των κύριων χρηματοδοτών τους.Αναφερθήκαμε και σε άλλες αναρτήσεις ότι παλιότερα τα σχολεία είχαν συνολική δύναμη εξακοσίων μαθητών.
Σήμερα λειτουργεί νηπιαγωγείο (μια ν...ηπιαγωγός, εφτά νήπια), δημοτικό (τέσσερις δάσκαλοι ελληνικών και δύο δασκάλες αραβικών και αγγλικών, δεκαεννιά μαθητές), γυμνάσιο-λύκειο (λειτουργούν τμήματα όλων των τάξεων, με δέκα εκπαιδευτικούς, μια δασκάλα αραβικών, δεκαοκτώ μαθητές ) .
Το κτίριο ανήκει στην Ελληνική Κοινότητα Χαρτούμ, η οποία επωμίζεται τη φροντίδα της συντήρησής του και της ικανοποίησης των αναγκών των σχολείων, με ανάλογη οικονομική ενίσχυση από την Ελληνική Πολιτεία.

ΑΝΑΡΤΗΘΗΚΕ ΑΠΟ VAD ΣΤΙΣ 1:39 Μ.Μ.
ΕΤΙΚΕΤΕΣ ΧΑΡΤΟΥΜ ΣΧΟΛΙΚΑ
ΤΕΤΑΡΤΗ, 26 ΝΟΕΜΒΡΙΟΥ 2008
52 ΣΧΟΛΙΑ:
.
Δείτε περισσότερα

Κάτω από τον Πλάτανο…
Σημαντικά ή λιγότερο σημαντικά νέα …κάτω απ' τον πλάτανο!
Αφιερωμένο στον ευεργέτη του χωριού μας Αθανάσιο Νικέλλη
Καταχωρήθηκε στις 10 Δεκεμβρίου 2012 από τον/την Stratis ...
Κάποια γράμματα και φωτογραφίες της δεκαετίας του 1920 έφτασαν στα χέρια μου χτες. Πως τα φέρνει η τύχη; Τώρα που ολοκληρώνεται η ετοιμασία της βιβλιοθήκης που τα αδέλφια Νικέλλη από την Αμερική είχαν την αγαθή διάθεση να προσφέρουν στο χωριό μας έπεσαν αυτά τα γράμματα στα χέρια μου.
Αυτό που σας παρουσιάζω σήμερα είναι γραμμένο την πρωταπριλιά του 1929 στο Glencor του Illinois από τους γονείς ( των αδελφών Νικέλλη) Γιώργο και Μαρία Νικέλλη προς τους γονείς της Μαρίας δηλαδή τον παππού και τη Γιαγιά του Θανάση, της κας Ευαγγελίας και του κ. Γιάννη Νικέλλη.
Καλόβολη γυναίκα
προσφέρεις αγκαλιά
στον πρώτο τυχόντα
που συναντάς
...
Να το εκτιμήσουν ελπίζεις
μα να ξέρεις ότι
κορόιδο όλοι
στο τέλος θα σε πουν

Σάββατο, 17 Οκτωβρίου 2015

Η Τράπεζα αναμνήσεων
Από τη Σοφία Ζυγούμη
Η τράπεζα αναμνήσεων είναι ακριβώς αυτό που λέει η λέξη: μια τράπεζα όπου οι καταθέσεις είναι αναμνήσεις. Τρυφεροί έρωτες του πολέμου, παιδικές σκανταλιές και χαμένες πατρίδες ατόμων που έχουν γεννηθεί πριν το 1950 αναβιώνουν στην τράπεζα αναμνήσεων συνθέτοντας ένα ενδιαφέρον μωσαϊκό μιας ιστορίας που πολλοί αγνοούν. Η τράπεζα αναμνήσεων είναι ένας πρωτότυπος διεθνής οργανισμός που ξεκίνησε στο Τορίνο της Ιταλίας τον Αύγουστο του 2007 και σήμερα εδρεύει ήδη σε 15 χώρες σε όλο τον κόσμο. Η Ελληνική Τράπεζα αναμνήσεων ξεκίνησε το Μάιο του 2011 χάρη στην Ιταλίδα Μαρίνα Σάρλη και τον Νοέμβριο του 2011 έλαβε τιμητική διάκριση από το TEDx Athens Competition, στον τομέα της καινοτομίας στην εκπαίδευση. Πως της ήρθε η ιδέα;
Σημείο αναφοράς στη ζωή της Μαρίνας αποτέλεσε ο θάνατος της γιαγιάς της τη στιγμή που ήταν έγκυος. Τότε συνειδητοποίησε πως η κόρη της όταν θα γεννιόταν δε θα μπορούσε ποτέ να ακούσει τις ιστορίες που είχε ακούσει η ίδια από τη γιαγιά της. Έτσι πήρε την απόφαση να το κάνει. Συζητώντας με τους άλλους τρεις ιδρυτές για ποιο λόγο να φτιάξουν μια ακόμα ΜΚΟ τη στιγμή που υπάρχουν τόσες πολλές, συνειδητοποίησε πως υπήρχαν ατελείωτες δυνατότητες ανάπτυξης. Εκτός από την καταγραφή και την αρχειοθέτηση των αναμνήσεων, η τράπεζα έχει συνεργαστεί και συνεχίζει να συνεργάζεται με σχολεία, όπου οι μαθητές γίνονται οι ίδιοι εξερευνητές αναμνήσεων κι έχουν την ευκαιρία να ανακαλύψουν πράγματα που δε γνώριζαν για τους συγγενείς του και τα βιώματα εκείνης της εποχής.
To 2o Δημοτικό Σχολείο Κερατέας και η ιστορία του – Κάλεσμα προς τους απόφοιτους για συγκέντρωση υλικού
Posted by Η ΠΟΛΗ ΜΑΣ - ΛΑΥΡΙΟ on 02/05/2014
Posted in: Ανακοινώσεις,Κερατέα,Πολιτιστικά. Tagged: 2o Δημοτικό Σχολείο Κερατέας.
Στα πλαίσια των καινοτόμων δράσεων οι μαθητές και οι δάσκαλοι του 2ου Δημοτικού Σχολείου Κερατέας υλοποιούμε το πρόγραμμα με θέμα...
«»Ξυπνώντας τις αναμνήσεις του σχολείου μας. Το παρελθόν και το παρόν».
Στόχος μας να γνωρίσουμε την ιστορία του σχολείου μας, μια περίοδο 43 ετών. Να ανοίξουμε σκονισμένα αρχεία, να αφουγκραστούμε γέλια και παιχνίδια των μαθητών που φοίτησαν στο σχολείο μας, να αναζητήσουμε δασκάλους που πέρασαν, να ξυπνήσουμε αναμνήσεις.
Για να γίνει όμως αυτό θέλουμε τη βοήθεια των ανθρώπων που γνωρίζουν οτιδήποτε για την ιστορία του σχολείου, που μπορούν να μας δανείσουν παλιές σχολικές φωτογραφίες, που μπορούν να διηγηθούν ιστορίες. Θέλουμε να μιλήσουμε με απόφοιτους του σχολείου μας. Θέλουμε να μας βοηθήσουν οι απόφοιτοι του 1972 αλλά και του 2013.
Κοντινή και μακρινή παρουσία.
Πότε θα μαζέψουμε πάλι μαζί
αγριολούλουδα
να τα ρίξουμε στο βάραθρο

Παρασκευή, 16 Οκτωβρίου 2015

1. 2ο Δημοτικό Καστοριάς >
2. Κεντρική σελίδα..


Το σχολείο μας είναι το 2ο 6/θέσιο Δημοτικό Σχολείο Καστοριάς. Βρίσκεται στην οδό Αγίου Μηνά. Ιδρύθηκε το 1888 ως η Μεγάλη "Ελληνική Σχολή" και λειτουργεί από τότε. Το διδακτήριο χτίστηκε το 1885, όταν η πόλη μας ήταν ακόμη σκλαβωμένη στους Τούρκους.
Η σχολή σωζόταν μέχρι τον Ιανουάριο του 1958. Από το έτος 1930 στέγαζαν το 2ο Δημοτικό Σχολείο της πόλης μας. Το 1958 κατεδαφίστηκε, επειδή κρίθηκε ετοιμόρροπο. Στη θέση ανεγέρθηκε το σημερινό Σχολικό κτίριο με δαπάνες του Νομαρχιακού ταμείου Καστοριάς, του ελληνικού Δημοτικού πολλών δωρητών από την ομογένεια Καναδά, καθώς και άλλων κατοίκων της πόλης μας.
Το κατεδαφισθέν παλιό διδακτήριο-στου οποίου το οικόπεδο ανεγέρθηκε το νέο διδακτήριο- ανήκε στην ελληνική κοινότητα και σ’ αυτό στεγάζονταν <<Η Μεγάλη Ελληνική Σχολή>>, η οποία περιλάμβανε παραδόσεις ελληνικού σχολείου και τελείου Γυμνασίου. Για την ανέγερση αυτής της σχολής ( Διδακτήριο Δωδεκατάξιο, λιθόκτιστο, διώροφο με πρόσοψη από Λαξεμένο λίθο) δαπανήθηκαν συνολικά 1205 τουρκικές λίρες, 82 γρόσια και 32 παράδες. Το χρηματικό αυτό ποσό προήλθε εξολοκλήρου από δωρεές Καστοριανών που διέμεναν στην Κωνσταντινούπολη και στο εξωτερικό.
4ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΧΑΪΔΑΡΙΟΥΦΩΤΟΓΡΑΦΙΕΣ ΑΠΟ ΤΟ ΠΡΟΣΦΑΤΟ ΕΥΡΩΠΑΙΚΟ ΣΥΝΕΔΡΙΟ ΚΟΜΕΝΙΟΣ ΣΤΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΜΑΣ
(κάντε κλικ) το ανακαινισμένο σχολείο μαςο προθάλαμος του σχολείου μας
«Ένα σχολείο με ιστορία»
Το 4ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΧΑΪΔΑΡΙΟΥ βρίσκεται απέναντι από το ιστορικό Παλατάκι. Είναι ένα από τα πιο παλιά σχολεία του Χαϊδαρίου. Στο σημείο που είναι σήμερα άρχισε να λειτουργεί το 1978 και για μια δεκαετία συστεγαζόταν με το 10 ο Δημοτικό Σχολείο Χαϊδαρίου και το 4ο Γυμνάσιο.
Σήμ...ερα λειτουργεί ως 12 θέσιο Δημοτικό Σχολείο και έχει 235 μαθητές. Λειτουργεί Ολοήμερο Δημοτικό και τμήμα Ένταξης.
Ανάμεσα στους μαθητές μας είναι και κορίτσια από το
ΧΡΙΣΤΟΔΟΥΛΕΙΟ ΙΔΡΥΜΑ ΠΡΟΣΤΑΣΙΑΣ ΠΑΙΔΩΝ που βρίσκεται ακριβώς δίπλα στο σχολείο μας.
Ο πανδαμάτωρ χρόνος
Μικρές στιγμές με ανθρώπους που αγαπάς. Ένα παλαιό τραγούδι, λίγο καλό κρασί και αναμνήσεις…
… -Θυμάσαι τότε που...
Μέσα σε λίγο χρόνο να πεις όλα τα μπουκωμένα μέσα σου. Να παραδεχθείς ότι τα χρόνια που πέρασαν άφησαν ανεξίτηλα σημάδια. Το δέρμα που ζάρωσε, τα μαλλιά που άσπρισαν και αραίωσαν, το μυαλό που πεταρίζει και δε φτουράει για σύνθετες και πολύπλοκες σκέψεις, η ικανότητα στον έρωτα, το περπάτημα, μ’ ένα λόγο οι κάθε λογής αντοχές. Όλα μαζεύονται ...σαν πέτρες δεμένες γύρω από το λαιμό σου έτοιμες να σε παρασύρουν στην άβυσσο...
Κι όμως!
Μέσα σ’ αυτήν τη μαύρη συννεφιά η καρδούλα σου, σα νιόβγαλτη κοπελίτσα, να τριγυρνά αμέριμνη πεταλούδα στον ανθισμένο ανοιξιάτικο κάμπο...
Γιατί οι επιθυμίες να μην ευθυγραμμίζονται με τις πραγματικές αντοχές; Γιατί ο πάνσοφος δημιουργός «ός τά πάνθ’ όρά» μας έκανε όντα μιας χρήσης
Μικρές χαρές
που συμποσούμενες
αποπειρώνται να κάνουν
υποφερτή τη ζωή μας
Τα μονόστιχα

Πέμπτη, 15 Οκτωβρίου 2015

Τρίκορφου
ΤΑ ΔΙΔΑΚΤΗΡΙΑ
Το πρώτο σχολείο ήταν ένα μικρό δωμάτιο, που αναγέρθηκε το 1917-20 και φοιτούσαν σε αυτό 25-30 παιδιά. Καθίσματα και θρανία δεν υπήρχαν. Υπήρχε δίπλα καζαναριό να βράζουν τα τσίπουρα και ένα μικρό μέρος για τους γανωματήδες. Εκείνα τα χρόνια στο χωριό υπήρχε και γαλλικός στρατός.
Το δεύτερο σχολικό κτίριο, χτίστηκε το 1918 με 1920 και λειτούργησε σαν σχολείο μέχρι το 1932. Σ΄ αυτό συνέβαλλε αποφασιστικά ο δάσκαλος Γιάννης Μαρανής, καθώς και ο Νίκος Ντούμος, που χορήγησε το οικόπεδο. Αργότερα λειτούργησε ως Κοινοτικό Γραφείο. Σήμερα λειτουργεί ως Πολιτιστικό Κέντρο.
Το μεγάλο διδακτήριο του χωριού, που υπάρχει και σήμερα, χτίστηκε τό 1930-1932. Σε αυτό συνέβαλλε ενεργά ο δραστήριος δάσκαλος Ιωάννης Σαμπανίδης. Σαν χτίστες δούλεψαν χωριανοί με επικεφαλής τον Γρηγόρη Καραδήμο και τον Αθανάσιο Θ. Σιμόπουλο. Αυτοί οι δυο ήταν και πελεκάνοι. Όλα τα εξωτερικά κουφώματα, πόρτες, παράθυρα, πατώματα, ταβάνια, τα έφτιαξαν μαραγκοί από το Δίλοφο, με επικεφαλής τον Ηλία Μαλτέσιο με τα παιδιά του.
Το παλιο Γυμνασιο κρανίδι
Φεβρουαρίου 7, 2015 in τοπικη ιστορια και σπιτια,
Ειναι στην Μπαρδουνια
Λειτουργησε μεχρι το 1981. Καποιες ταξεις εδω και καποιες στο κτηριο που σημερα στεγαζωνται η ΔΕΥΑΕρ και η βιβλιοθηκη λιγο πιο κατω οπου και παλιοτερα λειτουργησε το ΤΕΛ. Το κτηριο αυτο επισης υπο καταρευση καποτε σωθηκε αξιοποιηθηκε και αναδειχθηκε απο την προηγουμενη δημοτικη αρχη.Σημερα ειναι λειτουργικο.
Καποτε ηταν η αστυνομια εδω.Σε χρονια δυσκολα.Τι εχουν ακουσει και τι εχ...ουν δει αυτα τα ντουβαρια.
Η θεα ειναι υπεροχη το κτηριο καταπληκτικο καταρρεει μεσα στα σκουπιδια και την αδιαφορια
Ειναι απο τα μνημεια της περιοχης οπου πολλοι Κρανιδιωτες εχουν αναμνησεις απο το παρελθον.
Υπαρχει αραγε καποια δημοτικη παραταξη να ασχοληθει με αυτα τα μνημεια της τοπικης ιστοριας;

Δείτε περισσότερα

Το τρόπαιο
Σα βλέπω στα μάτια σου
το φέγγισμα
καλπάζοντας να έρχεται...
γοργόφτερο άτι γίνομαι
που πηδά χαίνουσες ρεματιές

Σα βλέπω στο πρόσωπό σου
την αυλακιά
στα δυο το πρόσωπο να κόβει
σχίζω τη θάλασσα
με ρωμαλέες απλωσιές
στα απύθμενα της σκοτεινής σου σπηλιάς
να φτάσω τα βάθη
γυρεύοντας λαχανιασμένα
το τρόπαιο
της έσχατης νίκης.

Τετάρτη, 14 Οκτωβρίου 2015

Δημοτικό Σχολείο Αγίας Σοφίας Το ιστορικό 6 Οκτωβρίου, 2014
Το Δημοτικό Σχολείο της Αγίας Σοφίας, άρχισε να κατασκευάζεται το έτος 1936, όταν Πρόεδρος στο χωριό ήταν ο Αναστάσιος Ι. Σιαβελής και δάσκαλος ο Δημήτριος Κατσούλος από το γειτονικό Παρθένι (Μπερτσοβά). Σημαντική ήταν η συμβολή των παραπάνω ανθρώπων στην κατασκευή του, όπως και όλων των ΑγιαΣοφιτών εκείνης της εποχής, οι οποίοι νωρίτερα και από τα πρώτα χρόνια συστάσεως του χωριού μας, χρησιμοποιούσαν ως Σχολεία διάφορα σπίτια του χωριού με την ευγενική παραχώρηση των ιδιοκτητών τους, όπως: Χρήστου Λαμπίρη (Μερεντίτη), εκεί που βρίσκεται το σημερινό καφενείο του χωριού μας, Κων/νου Γ. Λαμπίρη (Μπέρκου) και Δημητρίου Καραζάνου.
Το όνειρο των ΑγιαΣοφιτών έγινε πραγματικότητα εκείνη τη χρονιά, οι οποίοι μέσα από τη Σχολική Εφορεία (Διοικητικό όργανο με Πρόεδρο το δάσκαλο και άτομα που διόριζε ο Νομάρχης μετά από πρόταση του δάσκαλου και του Προέδρου του χωριού), έδιναν κυριολεκτικά τον εαυτόν τους για την εύρυθμη λειτουργία του Σχολείου τους, προς όφελος των μικρών μαθητών και του ιδίου του χωριού. To οικόπεδο, το παραχώρησε δωρεάν, ο Νικόλαος Βασ. Φαρμασώνης, μετέπειτα Πρόεδρος του χωριού μας.
ΣΧΟΛΕΙΟ ΑΓΙΟΥ ΜΑΜΑ
Το σχολειο του ΑΓΙΟΥ ΜΑΜΑ χρειαζεται αμεσα συντηρηση προκειμενω
να μην καταρευσει με προτεραιοτητα την σκεπη . Το κτιριο αυτο θα μπορουσε να
χρησιμοποιηθει για διαφορους σκοπους (εκδηλωσεις-λαογραφικο μουσειο κλπ)...
και το πιο σημαντικο ειναι οτι το σχολειο ειναι συνδεδεμενο με την ιστορια του χωριου.
Δεδομενω της τρεχουσας οικονομικης καταστασης φαινεται δυσκολο εως αδυνατο
να βρεθουν χρηματα ειτε απο τον δημο ειτε απο οποιοδηποτε δημοσιο φορεα και η μονη
ελπιδα επαφειεται στους κατοικους και σε οποιον ιδιωτη θα ηθελε να συνδραμη ωστε
να μην καταρευσει το ανωτερω κτιριο.
(Το σχολειο ξεκινησε την λειτουργια του το περιπου 1955 και σταματησε την
λειτουργια του το 1986-87 και ο μεγαλυτερος αριθμος μαθητων εφτασε μεχρι
τα 35 παιδια ανα ετος)

Μ Α Κ Α Ρ Ι
=================
Αναρτήθηκε από marathias news στις 14:32 Δεν υπάρχουν σχόλια:
Δείτε περισσότερα

Μην ελπίζεις στην ευτυχία
Ένα άδειο μπουκάλι είναι
Άλλος πρόλαβε να ρουφήξει
την τελευταία σταγόνα της
Τα μονόστιχα

Τρίτη, 13 Οκτωβρίου 2015

1o 8/θ Ολοήμερο Δημοτικό Σχολείο Άργους Ορεστικού
Ιστορικό Το παλαιό κτήριο που στεγαζόταν το σχολείο.
Το 1ο Δημοτικό Σχολείο Άργους Ορεστικού λειτουργεί στο νέο κτήριο από το 1996, ενώ το παλαιό διδακτήριο είχε χτιστεί το 1911, όταν ακόμη η περιοχή ήταν τουρκοκρατούμενη, με έξοδα της Ναταλίας Δραγούμη, γυναίκας του Παύλου Μελά, και της Κοινότητας Άργους Ορεστικού.Σήμερα το κτήριο αυτό ανακαινίστηκε και στεγάζει τη Δημοτική Βιβλιοθήκη και το Δημοτικό Ωδείο του Δήμου Ορεστίδο...ς.
Ιστορικό του Σχολείου
18/05/2010 από 8ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΑΡΓΥΡΟΥΠΟΛΗΣ
Το 8ο Δημοτικό Σχολείο Αργυρουπόλεως, ιδρύθηκε το Σχολικό Έτος 1977-78, ως 3/θέσιο με την απόφαση 289/1-10-1977, του Επιθεωρητή της ΙΔ΄ Εκπαιδευτικής Περιφέρειας Διαμερίσματος Πειραιά κ. Παναγιώτη Τσάμη.
Από το Σχολικό Έτος 1977-78 έως το 1983-84 συστεγαζόταν με το 2ο Δημοτικό Σχολείο Αργυρούπολης, ενώ το 1984-85 μεταφέρθηκε στη σημερινή διεύθυνση. Το κτήριο αρχικά παραδόθηκε προς χρήση, έχοντας αποτελούμενο από το ισόγειο και τον πρώτο όροφο. Το έτος 1990 ολοκληρώθηκε η προσθήκη του 2ου ορόφου, παίρνοντας την τελική του μορφή εώς σήμερα. Είναι ένα κτήριο για τα δεδομένα της εποχής κατασκευής, καλό. Οι αίθουσες διδασκαλίας και οι άλλοι λειτουργικοί χώροι, όντως πληρούν τις προϋποθέσεις λειτουργίας του. από της κτίσεως του έως σήμερα οι διατελέσαντες Διευθυντές, όπως προκύπτει από το αρχείο του Σχολείου, έκαναν μερικές διορθωτικές παρεμβάσεις, κυρίως στον εσωτερικό χώρο, παράλληλα με τη φροντίδα και του εξωτερικού κτηρίου, καθώς και στον προαύλιο χώρο, με δενδροφυτεύσεις και διάφορα άλλα. Ενδεικτικά αναφέρουμε την πρωτοβουλία του τότε Διευθυντή και προκατόχου μου κ. Πίάνου Χαρίλαου, όπου το σχ. έτος 1992-93 προέβη στη μετατροπή του χώρου βιβλιοθήκης, που βρίσκεται στην αίθουσα εκδηλώσεων, σε θεατρική σκηνή, ενώ τα βιβλία τοποθετήθηκαν σε ράφια στο τέλος της ίδιας αίθουσας
Ανέξοδοι λεκτικοί ηρωισμοί, λόγια τολμηρά με πήλινα πόδια, που θα σωριαστούν σε κομματάκια στο πρώτο φύσημα του κινδύνου. Το ζήσαμε καλά σε προηγούμενη περίοδο και χωνεύτηκε εύκολα ως ανθρώπινο χαρακτηριστικό. Εντάξει μπορεί να μη συμφωνείς, αλλά το δέχεσαι
Εκείνο που κάθισε στο στομάχι και δεν χωνεύετε με τίποτα είναι η έλλειψη μνήμης. Μ’ έναν αξιοθαύμαστο τρόπο, η τροπή σε άτακτη φυγή ξεχάστηκε με το πρώτο φύσημα της νέας εποχής. Κι όχι μόνο. Υπήρξε και κάτι χειρότερο. Οι ίδιοι σήκωσαν και το λάβαρο του αδιάλλακτου τιμητή, στολίζοντας με επίθετα αυτούς που τους ξυπνούσαν άσχημα εσωτερικά αισθήματα
Μανούλα πάντα
απάλυνες
στη ζεστασιά του στήθους
τους παιδικούς μας φόβους
Τα μονόστιχα

Δευτέρα, 12 Οκτωβρίου 2015

3ο Γυμνάσιο Αμαρουσίου Σύντομη Ιστορία
Το σχολείο μας ιδρύθηκε τον Ιούλιο του 1979 ως «Μεικτό Ημερήσιο Γυμνάσιο Αμαρουσίου». Αργότερα μετονομάστηκε σε 3ο Γυμνάσιο Αμαρουσίου.
Το κτήριο στο οποίο στεγάζεται σήμερα κατασκευάστηκε το 1987 από τον Ο.Σ.Κ. Αρχικά σε αυτό συστεγαζόταν το Γυμνάσιό μας με το νεοσυσταθέν τότε 3ο ΓΕΛ Αμαρουσίου, ενώ κάποια τμήματα φιλοξενούνταν στο κτήριο του 9ου Δημοτικού. Τα μαθήματα γίνονταν πρωί - απόγευμα εκ περιτροπής. Μετά τη μεταφορά του Λυκείου σε όμορη περιοχή, το κτήριο στεγάζει αποκλειστικά το Γυμνάσιό μας.
Σημείωση: Ευχαριστούμε τους αποφοίτους του σχολείου μας και σήμερα γονείς μαθητών μας για τις πληροφορίες που μας έδωσαν.

ΤΟ ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΣΥΡΡΙΖΟΥ (ΣΥΡΤΖΙ) ΕΝ ΕΤΗ 1953. ΤΟΥ ΔΗΜΗΤΡΗ ΔΡΙΜΗ.
ΙΣΤΟΡΙΚΑ των Σχολείων μας … Για να θυμόμαστε και να κρίνουμε.
Ιστορική Έκθεσις Δημοτικού Σχολείου Σύρτζι (Σύρριζο)
του Δημήτρη Α. Δριμή, εκπαιδευτικού, τ. δημάρχου Αετού.
Το 1953, ο τότε Επιθεωρητής των Δημοτικών Σχολείων της Τριφυλίας ζήτησε από τους Διευθυντές των σχολείων να υποβάλλουν ιστορικές εκθέσεις των σχολείων τους. Στις εκθέσεις των σχολείων που παραθέτουμε έχει τηρηθεί η ορθογραφία και η σύνταξη των πρωτοτύπων. Η γραφή, για τεχνικούς λόγους, είναι μονοτονική και όχι πολυτονική όπως ήταν στις πρωτότυπες εκθέσεις. Οι πληροφορίες που αντλούνται, πέρα από τις μνήμες που ανασύρονται, είναι πολλές και ρίχνουν φως σε μια πρόσφατη, σχετικά, περίοδο του τόπου μας. Ας μην ξεχνάμε πως οι εκθέσεις συντάχθηκαν στη δύσκολη περίοδο των μεταπολεμικών και μετεμφυλιακών χρόνων.Σύμφωνα με την έκθεση της Δ`ντριας, το μονοτάξιο δημοτικό σχολείο Σύρτζι (Σύρριζο) ιδρύθηκε το 1905 και στεγαζόταν σε ιδιωτικό κτίριο. Απουσίαζαν εποπτικά μέσα και θρανία. Οι μαθητές μετέφεραν από τα σπίτια τους ακόμα και τα καθίσματα! Το 1908-09 το σχολείο μεταφέρθηκε σε εκκλησιαστικό κτίριο, που επισκευάστηκε με τη βοήθεια του υπουργείου παιδείας, την περίοδο 1948-49.
Δ ι σ τ α γ μ ό ς .. σ τ ο ν ... Η Ρ Ω Α
Κάθε άνθρωπος που αναγορεύεται σε ήρωα έχει τουλάχιστον ένα από ανθρώπινα χαρακτηριστικά σε αυξημένη δόση. Όπως θάρρος, δύναμη, πείσμα, αυταπάρνηση, αλλά ίσως σκληρότητα και υπέρβαση των ηθικών στάνταρ της κοινωνίας. Κάποιες φορές παίζει ρόλο και η τύχη, δηλαδή η παρουσία του τη συγκεκριμμένη στιγμή σε μια θέση και οι ανάγκες της συγκυρίας εκείνη τη στιγμή. Πίσω από κάθε ήρωα συνήθως υπάρχει συνήθως ένα δράμα, μια ιδιαίτερη ξεχωριστ...ή πράξη αυτοθυσίας, αίμα και θάνατος. Η ύπαρξή τους να παίζει έναν ρόλο διαπαιδαγωγητικό στις νεότερες γενιές, αλλά υπάρχει το στοιχείο της προτροπής για την ανάδειξη και νέων. Αλίμονο όμως στη χώρα που αναζητά ήρωες. Αυτό είναι ένδειξη ανασφάλειας, έλλειψη σταθερότητας και ίσως προοίμιο επανάληψης των δραμάτων.
Υπάρχει και η άλλη διάσταση. Είναι αξιολογημένη η ανάδειξη ενός ήρωα ή μήπως η μεγέθυνση της μεμονωμένης πράξης του κι η αποσιώπηση άλλων αρνητικών πλευρών εξυπερέτησαν συγκυρίες και σκοπιμότητες εκείνης της περιόδου ; Προσωπικά το ενδιαφέρον μου κινούν οι αφανείς, που το όνομά τους δεν ακούστηκε ποτέ και δεν καταγράφηκε πουθενά. Κι όμως, κάποιοι απ’ αυτούς συνέβαλαν θετικά στο κοινωνικό σύνολο με το εφήμερο πέρασμά τους απ’ τη ζωή. Με ευχαρίστηση και σεβασμό δηλώνω ότι είχα την ευτυχία να γνωρίσω τέτοιους ανθρώπους και στο δικό μου διάβα απ’ τη ζωή. Ας κάνω μια αυθαιρεσία αναφέροντας, με ενδεικτικά ψευδώμενα, μερικούς απο αυτούς. Ο κουλάκος από την Κορινθία, ο Πόντιος απ’ την Κοζάνη, ο Μαυροπαναγής απ’ την Κεφαλονιά. Άνθρωποι απλοί, γεμάτοι όρεξη για προσφορά στον συνάνθρωπο, ευεργετικοί στο περιβάλλον τους, απαλλαγμένοι από το μικρόβιο της προσωπικής προβολής. Περίσσια αγάπη για τον άνθρωπο και τα προβλήματά του. Τώρα πια αθόρυβα έφυγαν απ’ τη ζωή και είναι γνωστοί μόνο σε όσους έζησαν κοντά τους. Όμως για μένα ήταν ήρωες ισάξιοι των πανελληνίως καθιερωμένων.

Παρασκευή, 9 Οκτωβρίου 2015

Ο γύρος της Λέσβου του 1903 σε 12 μέρες από τον Μ.Ι.Μιχαηλίδη
Δευτέρα, 15/12/2014 | Ταξίδι στο Χθες
Ο γύρος της Λέσβου του 1903 σε 12 μέρες από τον Μ.Ι.Μιχηλίδη-Μια ανοιξιάτικη περιήγηση στην "Βασιλίδα της Μεσογείου"
Γράφει ο Μάκης Μπεκιάρης / Lesvosoldies.gr
Από τις σελίδες του ημερολογίου-βιβλίου του Μ.Ι Μιχαηλίδη «Πεζοπορικές εντυπώσεις -Η Νήσος Μιτυλήνη-» (Μάης-Ιούνιος 1903)
To 1903 o M.I. Mιχαηλίδης , έφτασε στην Μυτιλήνη και κατέγραψε περιγράφοντας την περιήγησή του –άλλοτε μόνος και άλλοτε με συνοδοιπόρους- την «Βασιλίδα της Μεσογείου», τον «Ελαιώνα της Μεσογείου» όπως αποκάλεσε την Λέσβο.
Εννιά χρόνια νωρίτερα ο Γ. Αρχοντόπουλος, είχε ακολουθήσει περίπου την ίδια διαδρομή πάνω στο νησί καταγράφοντας την περιήγησή του στο «ΛΕΣΒΟΣ Η ΜΥΤΙΛΗΝΗ».
Μέσα από τις αφηγήσεις και των δύο ξεδιπλώνονται στα μάτια μας, όχι μονάχα το φυσικό τοπίο και οι ομορφιές του νησιού μα και σημαντικές πληροφορίες για την οικονομική και την εμπορική ζωή καθώς και την πολιτιστική και κοινωνική καθημερινότητα των κατοίκων του.
Ο Αρχοντόπουλος , πιο λεπτομερής, έγραψε μια συνοπτική ιστορία «πασών των πόλεων , κωμοπόλεων και χωρίων». Παρέθεσε αρχικά, μια ιστορική αναδρομή της γενικής ιστορίας της νήσου Λέσβου με αρκετές αναφορές στην αρχαιότητα. Κατέγραψε γεωφυσικά στοιχεία με αρκετές λεπτομέρειες, με τοπωνύμια και πως αυτά είχαν διαφοροποιηθεί στους αιώνες, καθώς επίσης και μικρές ιστορίες με πολλά στοιχεία του παρελθόντος για ιστορικά μνημεία, εκκλησίες και μοναστήρια.
Μεγάλοι Ευεργέτες στις Καρυες Λακωνίας
Αθανάσιος Δ. Ματάλας (1836-1922)
Από τους πιο εκλεκτούς Καρυάτες ήταν ο Αθανάσιος Δ. Ματάλας, ένας άνθρωπός με φωτεινό μυαλό και πλούσια αισθήματα, που έζησε εντατικά ως τα τελευταία του χρόνια. Γεννήθηκε στις Καρυές (Αράχωβα) στις 30 Ιανουαρίου 1836 και ήταν γιος ενός εκ των αγωνιστών του 1821, Αν. Π. Ματάλα.
Τελείωσε το Δημοτικό Σχολείο στην Αράχωβα και ύστερα φοίτησε στο Ελληνικό Σχολείο του Αγ. Πέτρου Κυνουρίας (1848-1851). Κατόπιν πήγε στο Σχολαρχείο της Τρίπολης και μετά ακολούθησε στην ίδια πόλη γυμνασιακά μαθήματα, όπου και πήρε το απολυτήριο του γυμνασίου το 1856. Την ίδια χρονιά γράφτηκε στην Νομική Σχολή του Πανεπιστήμιου.
Διορίστηκε υπάλληλος στο Ελληνικό Προξενείο της Θεσσαλονίκης (1862), στο προξενείο Χανίων και ένα μήνα μετά στου Ηρακλείου Κρήτης (1864) και στο προξενείο Κων/πολης (1866). Τον Αύγουστο του 1866 τοποθετήθηκε υποπρόξενος στα Σουλινά, Ρουμανικό σήμερα λιμάνι στις εκβολές του Δούναβη. Το 1874 μετατέθηκε στη Φιλιππούπολη όπου και άσκησε καθήκοντα υποπρόξενου και Πρόξενου. Γύρισε στην Ελλάδα το 1882 και το 1885 διορίστηκε Νομάρχης Αργολιδοκορινθίας, μετά Φθιώτιδος - Φωκίδος και ύστερα Αρκαδίας. Στα 1899 έγινε με εκλογή Δήμαρχος Οινούντος.

Ο       δ η λ ω σ ί α ς



 Ε ι σ α γ ω γ ή 

  1. 1952- Νικήτας

2.  Εισαγωγική τοποθέτηση

     3. 1938.  Μαθητής  γυμνασίου

    4.  1939 - Η παρέα ωριμάζει

    5.   Ο  Μίμης

   6.   Το βάπτισμα  του πυρός

   7.  Μια νέα οργάνωση χτίζεται

  8.  Μια σχέση επισημοποιείται

  9.   1940- Απώλειες

 10.   Οκτώβρης του 40. Η εθνική ανάταση

  11.   Η  εξαφάνιση του Αντώνη

 12.   Ο γάμος του Νικήτα με τη Μαριώ

 13.  Οι Γερμανοί καταλαμβάνουν τη χώρα

 14.   Η έναρξη της αντιστασιακής δράσης

  15.  Πρωτοακούστηκε  το  όνομα  ΕΠΟΝ

 16. Η προσπάθεια για οργάνωση κι αντίσταση συνεχίζεται

17. Ο πυρήνας  στη Νέα Ιωνία

18.  Μέρες χαράς κι ελπίδας

19.  Η τρομοκρατία

20. Η τρομοκρατία

21.  Η  δίκη  του στρατοδικείου

22.  Η  μαύρη  νύχτα

23.  Η  άλλη  μέρα

24.  Μια σύντομη ιστορική αναδρομή

25.  Ο  προοδευτικός  πολίτης  μετά την   απελευθέρωση   

26.  Η  δήλωση αποκήρυξης

27.  Επιστροφή στην οικογένεια

28.  Το  επόμενο  διάστημα

29.  Τα  πρώτα  χρόνια  μετά  την αποφυλάκισή  του

  30. Αργότερα

31.  Το  φάντασμα επανεμφανίζεται

32.  Το σχέδιο παίρνει σάρκα και οστά

33.  Η  εφαρμογή  του σχεδίου

34.  Ο  δικηγόρος

  35.  Επιτέλους αισθάνεται απελευθερωμένος

36.  Το δικαστήριο

37.  Η συμπεριφορά των περιοίκων μετά την αποκάλυψη

38.    Ε π ί λ ο γ ο ς

39.  Ήταν αναπόφευκτη η πορεία ?
















  







Η πληγή της  «δήλωσης αποκήρυξης»